近日，广东惠州一幼儿园监控画面显示，老师疑似逼迫孩子吃辣椒酱。孩子扭头拒绝，并作出挣扎向后躺的姿势，老师依然一只手把控着孩子的头，将辣椒酱强行喂到孩子嘴里。对此，幼儿园负责人表示，给孩子吃的是带有甜味的辣椒酱，老师是想让孩子快点吃完饭，但其行为确实不当。目前涉事的3名老师已被开除，孩子也送到医院进行检查。（1月12日陕西法治网） 

只是因为孩子调皮、吃饭慢，老师就强行灌辣椒来倒逼孩子吃饭，是可忍孰不可忍！而这一幕的出现，无非有两个原因——一方面，幼儿教师队伍整体素质不优、水平不高，缺乏应有的耐心和细心；另一方面，法律的惩处力度相对较弱，未能形成足够的震慑力。 

幼儿园阶段的小孩往往生性活泼、调皮好动，缺乏自我约束能力，这也造就了幼师行业工作的繁杂性和琐碎性，同时也意味着幼师从业者需要更高的职业素养和从业标准，需要更强的爱心、耐心和责任心，需要更好的情绪把控能力和自我调节能力。 

但是，伴随着我国学前教育的快速发展，幼儿教师质量不高却始终是难以解决的问题。数据显示，每年学前教育毕业生中，中职院校学生占60%。幼教专业门槛偏低，生源质量缺乏保障，中职的培养水平显然已难以适应高质量的培养要求。 

而提高准入门槛，加强幼师队伍专业素质培养，是保证幼儿教育健康发展的根本途径。当然，只有打通晋升渠道，提高幼师待遇，解决幼师从业者的后顾之忧，才能真正让幼师行业有吸引力，留得住人。 

此外，梳理近年来的幼儿园虐童案，最后的处理结果往往处罚较轻，难以起到惩戒的作用。虽然目前《刑法修正案（九）》修改了对于虐待罪的定义，将负有看护职责的幼儿教师等也纳入了虐待罪的犯罪主体，可是受限于取证难、情节认定难，老师虐待幼童往往入刑难。 

正如此案中，灌辣椒虽然对孩子的身体伤害不大，但对于小孩心理健康的影响却难以评估。当事老师仅仅是开除了事，或许不久之后她们又能“重操旧业”。这显然不是最佳的处理方式，也不会带来最佳的社会效果。 

因此，如何适当地提升惩罚力度，加大幼师的违法犯罪成本，是确保幼儿教育健康底色的必要手段。早在2018年，中共中央、国务院颁布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，要求推行师德考核负面清单制度，建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制。 通过失信约束倒逼教师遵守师德的方针政策已有，如何落到实处，还需学校和相关教育部门拿出魄力和实施细则来。

幼儿时期是孩子重要的成长阶段，身心健康关系着孩子一生的走向。只有让真正爱孩子的人担负起培养“祖国花朵”的重任，才会有“少年强则中国强”的美好未来。

（黄河评论信箱：zghhpl@163.com）