2月2日上午10点，胡鑫宇事件新闻发布会在江西省铅山县召开，向社会发布了最新调查情况，一系列公众关心的事实真相终于水落石出。

新闻发布会披露，警方认定胡鑫宇系自缢死亡，遗体发现地系原始第一现场；录音笔中两段录音清晰表达了其自杀意愿，录音内容不存在人为合成、篡改情况。至此，在网络上流传的 “熊猫血”“双脚平行地面”“胡鑫宇被老师杀死”等不实说法和谣言，不攻自破。

澎湃新闻：唯有真相可以平息争议、抚慰人心

大家关心胡鑫宇事件，是因为最朴素的同理心，因为人性的公约数，也因为公众对一个生命发自内心的重视和恻隐之心。但是，唯有真相可以平息争议、抚慰人心。在没有权威结论的时候，也不妨保持理智、冷静，别把悲剧当侦探剧，别给家属伤口撒盐。西哲卢梭有言，“正义本身就存在于事物的真相之中”。还原真相，是给胡鑫宇和他家人的交代，也是对法律权威与社会正义的捍卫。然而，很多时候真相不会自动浮现，而需要艰苦的努力、耐心的等候。真相就像一个复杂的拼图，需要一块一块扎实的证据去填补，因此我们常常说，要“给真相一点时间”。

北京晚报：公开坦诚回应各方质疑，值得肯定

胡鑫宇因对学校新环境不适应、学习成绩不好、心理落差、沟通不畅等问题而自杀，让人痛心；相关部门召开新闻发布会并回答记者提问，从刑侦等角度一一回应公众各种质疑，并坦承在寻找工作中的各种不足和缺点，公开坦诚、勇气担当，都值得肯定。没有什么阴谋诡计，没有荒诞离奇，也没有遮遮掩掩，真相大于一切，事实最有力量。家属的担心、公众的关心、舆论的关注，决定了警方等部门必须尽最大努力寻找胡鑫宇，以最大的公开公正还原事情的真相。事实也证明，虽然工作中有排查不细等问题，但没有一个部门不尽力，更没有任何一个部门敢在众目睽睽之下造假。

齐鲁晚报：一句句“没有意义”，是沉重拷问

这个结果让人非常痛惜。一个花季少年的非正常死亡，给家人带来了无尽的伤痛，也给社会带来了沉重的拷问——我们该如何教育和保护身边的“胡鑫宇”。胡鑫宇保存在录音笔中的两段音频清晰表达了自杀意愿。其中，不断重复的“没有意义”让人感到心惊。这个厌世表现和轻生倾向的根源应该是，因学习成绩不佳造成的心理落差。加之人际关系、青春期冲动带来的压力，最终使得失踪前的胡鑫宇心理状态失衡。教育的根本任务是立德树人，而学习成绩一旦压倒一切，必然会给众多不能在学习上“出类拔萃”的学生带来不能承受的压力。心理疏导只是缓解痛苦的“外用药”，教育改革的继续深化才是真正的“降压药”。如何让每个学生都能在花季中绽放生命的光彩，而不是整日深陷于“没有意义”的痛苦中，警方的通报给不了答案，教育主管部门可以。

北京青年报：青少年心理健康教育亟待补弱

会上通报，胡鑫宇2022年9月到致远中学就读后，因学习成绩不佳造成心理落差，加之人际关系、青春期冲动带来的压力，造成了胡某宇失踪前心理状态失衡，存在注意力难以集中、记忆困难等认知功能障碍，存在内疚自责、痛苦无力无助无望感、无意义感等情绪问题，进食出现异常，有明确的厌世表现和轻生倾向。可以说，心理健康问题是导致胡鑫宇选择自杀的重要原因，可遗憾的是，无论是学校，还是家庭，都忽视了他的心理健康问题，没有采取有针对性的疏导、救治措施。如果学校和家庭关注每个学生的身心健康，那么，学生的心理健康问题就会及时被发现，并采取有效措施进行干预，避免学生走极端。此案给学校教育与家庭教育的教训是，不能再忽视学生的心理健康问题，要把学生的身心健康放在第一位。

浙江日报：不让悲剧重演，警钟当长鸣

胡鑫宇的逝去再次提醒，这些“生命中不承受之轻”，绝不是无病呻吟，不是一代人的矫情，而是真正会压垮一个花季生命的“最后一根稻草”。现在回过头来看，那些反常行为，无疑是一个处于深渊中的少年发出的 “求救信号”。如果这些信号能够早一些被接收到，有关方面给予足够的帮助，第一时间提供心理支持，这个悲剧能否避免？关心关注青少年群体心理健康，一方面要聚焦内因，提高孩子的心理弹性；另一方面更要从提高父母教师的心理学素养、改造功利化教育、倡导多元价值观，不断改良社会评价体系等外因方面多管齐下，为孩子创造更有利的成长环境。呜呼哀哉，悲兮痛兮。不要让任何一个孩子成为下一个“胡鑫宇”，警钟当长鸣！

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