夜晚10点，正观新闻记者在酒店大堂见到了刚结束一天活动排练的商丘特殊教育学校教师潘家贺，他身着熨烫平整的淡蓝色衬衫、简单的黑色西裤，搭配一双干净的皮鞋，在酒店大堂昏暗的灯光下，面带微笑挺直脊背向记者大步走来。

前一日潘家贺受邀来郑州参加2022“出彩河南人”最美教师的活动排演，尽管这两天每天早上8点开始彩排，晚上10点才能结束回去休息，但他的眼神中却看不到一丝的疲惫，他的身上有似火的热情与充沛的活力，让接触他的人不知不觉间被感染。

潘家贺与苔花合唱团孩子合影

“我们合唱团展示的是这样一种信念，残障儿童也能像正常孩子一样，在同一片蓝天下，也能够出彩，也能取得非凡的成就！”潘家贺的声音平缓而有力。35岁的潘家贺已经在商丘特殊教育学校任教12年，今年是他担任“苔花合唱团”领队的第8个年头了。

8年来，“苔花合唱团”先后获得第15届中国国际合唱节童声组金奖、国际文化交流基金会“世界的回声”合唱音乐会优秀展演奖（德国）、中国合唱节童声组金奖等50多项荣誉。潘家贺也因突出表现获河南省骨干教师、河南省文明社团指导老师等称号，如今，更是获得了2022“出彩河南人”最美教师的荣誉称号。

潘家贺与苔花合唱团孩子获奖后合影

“为什么我们每次出去比赛都能拿金奖？因为沉淀够了”

“刚才有人问，为什么我们每次出去比赛都能拿金奖，我就说为什么中国女排出去能拿冠军呢？因为沉淀够了。”9月6日晚，潘家贺在酒店大堂沙发上坐下，倚靠在沙发垫上告诉正观新闻记者，语气中带着回忆与骄傲。

令潘家贺感到骄傲的“苔花合唱团”正式成立于2014年春，“苔花如米小，也学牡丹开。”这是“苔花合唱团”团名的意义所在。

在师生的共同努力下，且多次邀请河南大学艺术学院院长陈家海给合唱团的孩子们进行指导，2019年10月，潘家贺与“苔花合唱团”参加第十五届中国合唱节比赛，并获得了此届合唱节童声组金奖。此后又获得了河南省第一届和第二届视障学生才艺大赛合唱一等奖、河南省教育系统庆祝新中国成立七十周年合唱比赛中小学生童声组一等奖等多项荣誉，合唱团多年的辛苦耕耘，终于慢慢迎来了收获。

潘家贺和苔花合唱团获得第十五届中国合唱节童声组金奖

“沉淀指什么？学生苦练，我也不停的学习进步，就是我们的沉淀。”潘家贺向记者解释。苔花合唱团在参加比赛前每天都练习，练习时间有时候会达到十几个小时，一个动作一个发音都要反复推敲，而且因为盲童的视力缺陷，要付出比正常孩子更多的努力。

在这样一个练习过程中，潘家贺会一直陪着孩子们，防止孩子在大量的练习下出现懈怠情绪，“我们的孩子都住校，一学期休息两次，每次休息一周时间，有时间练习合唱，也很愿意去练，且不会耽误上课时间。”潘家贺很欣慰孩子们对合唱的喜爱。

潘家贺带领苔花合唱团孩子参加活动合影

生活里日复一日的做一件事情需要坚持，盲童合唱团的最大的孩子才17岁，他们也会对这样的生活感到厌倦。“想让孩子们喜欢上合唱，最重要的还是要喜欢合唱老师，除了上课排练，平常的生活中就要与这些孩子们多交流，而潘老师私下里会和他们交朋友。”潘家贺的同事田洁告诉正观新闻记者。

这些孩子们认识周围世界的方式主要是靠听觉，据潘家贺说，在“苔花合唱团”刚成立时，他在音乐教室有一台电脑，电脑里有个音乐库，而孩子们都会随身携带一个小音箱，每天排队让潘家贺给他们下载拷贝歌曲，每次复制几百首到他们的小音箱中，空闲时间他们就拿出来听歌，而潘家贺的电脑由于一直传输数据后来都卡顿到不能使用了。

潘家贺与苔花合唱团孩子课堂合影

除此之外，在日常生活中，潘家贺还会经常和合唱团的孩子们谈心，“大家不了解他们的圈子，这些孩子有时候会因为身体缺陷有些自卑，但是他们都很善良。”潘家贺对此有些心疼。之前有一件让潘家贺印象很深刻的事情，盲童合唱团的孩子和聋哑学生一块去参加小规模汇演，“孩子们跟我说：‘老师，你说这些聋哑人不会说话，都听不见，他们怎么生活啊？’他们把自己就是盲人这个事情都忘掉了。”

苔花合唱团孩子参加活动合影

在这种身边都是盲人的环境之下生活，这些孩子们已经默认接受了这个现实，潘家贺教育他们生活中要自强不息，也要学会理解别人，难能可贵的是他们从不会把社会人士对他们的帮助当作是理所应当的。潘家贺不仅教授他们专业技能，也告诉孩子们什么是正确的三观，真正担起了一名老师的责任。

“刚毕业的时候一根筋，我想让每个孩子都有机会尝试”

潘家贺这12年的特殊教育经历并不是一帆风顺。2010年刚来到商丘特殊教育学校支教的他，幸运赶上了学校的一个机会，让他负责指挥一个合唱团，包括招盲童孩子进团以及排练。可是刚毕业踌躇满志的他最终却失败了。

“刚毕业的时候一根筋，还不怎么了解盲童这个群体，我当时把那些盲童中有点智障的孩子，也都挑到了合唱团中，后来才发现有些孩子盲文点都扎不了。”潘家贺回忆那时的挑选经历时有些唏嘘。刚接触盲童合唱团的他，总想为这些孩子们做些事情，把稍微具备一些音准的孩子都挑到了合唱团中，可是并没有想到有些孩子并不具备学习能力，盲文点是专为盲人设计、靠触觉感知的文字，有些孩子却并不能掌握这个能力，学习文化知识和音乐知识更是无从下手，这让潘家贺感到有些受挫。

潘家贺指导苔花合唱团孩子练习合唱

后来在学校的音乐教学中，潘家贺不断地尝试磨合，在校外也参加了很多合唱团实践，积累了大量经验，逐渐的摸索到了和这些孩子们的相处规律，挑选学生也不再带有那么多的情感因素，带着学校的盲童合唱团慢慢也取得了一些成绩。2014年，他建议学校组建“苔花合唱团”，商丘特殊教育学校校长曹昭义对他的这个建议很支持，“苔花合唱团”就在这样的背景下很快成立了。

这些年来，潘家贺和“苔花合唱团”的配合也越发默契，大大小小取得了很多奖项，可是却有几个绕不开的问题一直困扰着他。合唱团选谱子是一件很重要的事情，可是有很多音乐并不适合盲童合唱团。“给他们能唱的曲子很有局限性，合唱作品只能找适合盲童的，但是大部分作品却都是给正常孩子写的。”潘家贺有些无奈。

对于盲童合唱团的孩子选择演唱的音乐，律动、感情这些都是需要反复琢磨的问题，一个人群，一种情感表达。潘家贺对此举例子说，“比如给新疆人写歌曲和给河南人写歌曲一样吗？不一样，区域性不同，而且盲童的生理特点和正常人也不同，他们做表情很困难。”在合唱团演唱的时候，需要根据演唱歌曲的情感配备一些表情动作，来增强演唱的感染力，体现更好的表演效果。可是当“苔花合唱团”演唱歌曲的时候，面部表情的指挥统一却很困难，这也是一直困扰着潘家贺的难题。

潘家贺指导苔花合唱团孩子练习合唱

除此之外，潘家贺觉得孩子们最大的一个短板就是运动。“如果你从来都没见过人伸手，做的动作你都没见过，让你做你能做到吗？你想象都想象不到，脑海里就没有这个概念。”潘家贺向记者解释。在选歌曲的时候，这些孩子们会觉得歌曲太简单反而不想唱，太过于复杂的歌又很有难度，在这样多重因素影响下，“苔花合唱团”能唱的歌曲就减少了很多。

潘家贺并不觉得这些是无法解决的问题，在他看来，虽然很困难，但只要坚持练习，随着技术的提高，问题都会慢慢解决。

为了解决谱子的问题，他咨询了很多音乐界人士，查询了许多国内外合唱团乐谱，来筛选孩子们能用的乐谱；为了做好表情的协调，他会一对一慢慢纠正他们的表情；而为了让孩子们多运动，他会带头陪着他们一起锻炼。“除了眼睛看不到，他们并没有比正常人差什么。”潘家贺的语气中充满了信心。

“唱不好是我指挥的问题，和孩子们没有关系”

潘家贺成长于农村家庭，2010年毕业于商丘师范学院音乐系，在合唱教育中取得了多项成就而逐渐走到了公众视野中，可是在校期间他学习的专业却是钢琴专业。

在大学空闲时间，潘家贺有时候会给学校的合唱团去做钢琴伴奏，这时他刚开始接触到合唱团，后来他们学校来了一个合唱指挥何老师，给了潘家贺很多专业知识的指导，这让他受益匪浅。“听得多了我也就会了。”潘家贺对于这段经历感到庆幸。

“我上学的时候，我原来在商丘师范学院的钢琴老师吕老师是一个充满智慧的老太太，现在已经退休了，对我特别好。她经常说，‘等你毕业了之后，你一定要记得好好教学生，认真对学生。’我说怎么好好教呀，我说我能先混口饭吃就行了呗，她却坚持让我一定要记住。”潘家贺回忆到吕老师时，他的眼神在酒店大堂昏暗的灯光下有些闪烁。

就是这样的一句嘱托让潘家贺一直信奉为人生信条。他在教学与日常生活中，始终秉持着着要有一颗善良的心和学生相处，扎根教育，以诚待人，无形中做成了很多事情，这让潘家贺越来越能体验到这句朴实的话的难能可贵之处。

潘家贺与苔花合唱团孩子合影

后来在工作中他认识了河南大学音乐学院院长陈家海。“当时陈教授让我考他的研究生，虽然后来我选择继续工作，但他依然一直在教导我，关注着我，现在也经常帮助我们合唱团练习。”提到陈家海教授，潘家贺的语气中充满了感激。

对于每次合唱团的比赛结果，潘家贺并没有太大的得失心，他认为并不是参加就要取得奖项，每次比赛完之后，学生有时候比他还要着急，觉得自己发挥不好有些焦虑，而潘家贺会反过来安慰他们。“我说没唱好没事，只要你努力了，把这事尽力做好就行了，肯定会有收获。”潘家贺这样告诉记者。

有时候比赛前，他会换着法子安慰学生，比如他会和孩子们说，“就算得了奖咱们也拿不走奖牌，奖牌会放到学校，别太紧张。”而且他会告诉孩子们，演唱不好是他指挥的问题，和孩子们没关系。或许是这样安慰学生，合唱团的孩子们才能轻装上阵，成绩也越来越亮眼。

妻子评价他是“痴人”

同事说“真没想到他坚持这么多年”

“我觉得他是个痴人。”潘家贺妻子徐慧这样形容自己的丈夫。

记者从妻子徐慧那里了解到，潘家贺每天早上七点钟去学校，晚上九点钟才会回家。在忙碌一天后，潘家贺并不会如平常人那样，下班了刷一刷手机，看看电影放松一下，他会继续看合唱专业领域的内容。

“结婚这么多年，我很少看到他去看什么娱乐性的东西，他是个非常专一的人，对于专业领域的热爱令人佩服。”徐慧回忆这么多年的夫妻生活很感慨。

除此之外，家里人也很支持潘家贺，徐慧说家里的两个孩子也能理解他的工作，有时候潘家贺很晚回家，和孩子解释是因为在学校有事情，孩子们好像可以听懂一样，并不会吵闹。

潘家贺与苔花合唱团参加演唱活动

同事田洁认为潘家贺是个很有理想的青年。在2010年成立合唱团的时候，最开始是由田洁管理合唱团，后来由于岗位调整，由潘家贺负责合唱团的主要工作。那时潘家贺希望能给所有的孩子一个机会，但是却由于孩子的学习天赋不同，最终不得已放弃掉自己的想法。

“人们常说上帝给你关上一扇门，还会给你打开一扇窗，这些孩子们都很喜欢音乐，都想要加入合唱团，但是他们对合唱专业的接受能力不同，只能筛选一下。”此外，田洁也很感激潘家贺，感谢他能带领孩子们走上更大的舞台，完成了大家的梦想，让孩子们被更多的目光关注到。

潘家贺觉得做事不该轻言放弃。“有的人问我，想过放弃没有，但是如果整天想着放弃，肯定做不成事，我想的是明天怎么把事情干好，一步一步走，不急不慌。”

为了解更多关于潘家贺的事情，正观新闻记者还采访到了商丘教体局的工作人员刘亚昀，“他除了给商丘特殊教育学校的孩子做培训外，自己在校外也成立了一个全公益的儿童合唱团，当时我也推荐了几个孩子去。”刘亚昀告诉记者，这个合唱团收取的学生对象是6到12岁的孩子，一开始那些孩子的家长们并不相信会有这种好事，但是潘家贺一坚持就坚持了好几年，并且没有收取任何费用，这逐渐打消了家长的疑虑，也让刘亚昀和家长们感到佩服和尊重。

这些年，潘家贺做了很多公益事业，2017年，为帮助全市的音乐教师合唱团训练，他卖了一套房子，在商丘买了一个场地，在这个音乐厅中，帮助完善教师合唱团的合唱技巧。除此之外，为帮助乡村的儿童学习音乐，他还在商丘市梁园区李庄乡秦小庄小学的河南省乡村音乐厅做常任指挥，在很多地方参加公益演出，还帮助整个商丘市各县区组建合唱团，贡献出自己的力量。

潘家贺与河南乡村音乐厅成员合影

“这不算什么荣誉，我就是做好自己的本分。”潘家贺微笑着否定了外界对他的赞誉。2022“出彩河南人”最美教师给潘家贺的颁奖词是：你是他们的眼睛，他们是你的天空。命运遮住了他们的眼帘，你在他们心中描绘出四季风景；眼睛看不到世界的缤纷，你用音符护送他们，乘着歌声的翅膀飞向多彩的未来。你是“出彩河南人”2022最美教师——潘家贺。