近日，郑州市第六研究共同体2026年度市级一般课题中期汇报暨观摩研讨活动在郑州市第四十八中学圆满开展。本次活动分为课堂观摩展示、课题中期汇报研讨两大阶段，层层递进、扎实高效。郑州市教育科学规划研究学术委员会委员花芬、二七区教育发展研究中心副主任连红、科研员段金娥、郑州市商贸管理学校教科室主任范予东等专家莅临指导，三所课题承担学校的课题主持人及全体课题组成员全程参与活动。     

     活动第一阶段为跨学科观摩课展示，由郑州市第四十八中学张伟民课题组李振华老师执教《解密呼吸· 守护生命》示范课程。本节课紧扣《初中生源相对薄弱学校跨学科实践困境诊断与路径探索》课题研究核心，打破单一学科壁垒，融合生物健康、安全教育、生活实践等多学科知识，立足生源薄弱学校学生学情设计教学内容。课堂上，李振华老师以生活化场景导入，通过实验探究、互动问答、小组合作探究等多样形式，引导学生探究呼吸原理、掌握生命防护常识，有效激发学生学习主动性，切实展现了课题组在跨学科课堂教学中的实践探索与阶段性研究成果，为参会教师提供了优质的跨学科教学研讨范例。     

     观摩课后，活动进入第二阶段课题中期汇报研讨环节。首先由郑州市第四十八中学校长郭丰洲致欢迎辞。校领导对各位专家的莅临指导、各兄弟学校同仁的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，详细介绍了学校深耕教科研、坚持“科研兴校”的办学理念，以及学校在课题孵化培育、教研机制建设、教科研全过程管理等方面的工作举措与成效。他表示，学校始终以课堂教学改革为核心，聚焦跨学科教学研究痛点、难点，全力为各类课题研究提供资源、平台、时间保障，鼓励各课题组深耕研究、立足课堂、潜心钻研，以科研赋能教师成长、助力学校教育教学高质量发展。      

     致辞结束后，三项市级一般课题依次开展中期成果汇报。各课题主持人结合 PPT，从课题研究简介、前期研究开展情况、阶段性实践成果、研究过程中的困惑与不足、下一步研究实施计划等方面，全面复盘课题推进情况。汇报立足一线教学实际，展示文献研读、现状调研、课例打磨、课堂实践等研究过程，客观剖析研究现实困境，清晰阐述后续改进思路。课题组成员也结合自身实践补充发言，提出研究中遇到的现实问题，与现场专家开展互动交流。     

     专家组认真聆听汇报，细致查阅课题过程性资料，对三项课题选题价值、前期扎实的实践探索给予充分肯定。专家组指出，三项课题紧扣新课标跨学科学习要求，扎根不同校情开展实践，具备较强现实研究意义。同时学术委员会委员花芬针对每个课题精准把脉问诊，开展一对一专业指导：提醒课题组要厘清核心概念界定，区分研究问题与工作问题；优化中期报告撰写结构，做到存在问题和下一步对策一一对应；注重研究样本边界说明，重视课例、案例、工具等阶段性成果提炼；进一步凝练可复制、可推广的实践模式，强化过程材料归档整理，规避 “重立项、轻过程” 的问题，让科研真正服务于课堂教学改革与教师专业成长。研讨环节，课题组成员围绕研究难点积极提问，专家现场答疑解惑，现场研讨氛围浓厚。      

     本次中期走访既是对课题前期研究的全面体检，也是一次难得的科研专题研修。通过专家问诊、同伴研讨，各课题组进一步理清研究思路，明晰优化改进方向。大家纷纷表示，将认真梳理吸收本次专家提出的修改意见，完善中期报告，补齐研究短板，做实课堂实践，扎实有序推进后续课题研究工作，力争产出高质量、接地气的教育科研成果，助力区域教育高质量发展。

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撰稿：张军琴

           摄影：王启行 田国福

一审：张喜来

二审：田国福

三审：贾   民

编辑：田国福