金秋研思，聚力成长。为持续推进学前儿童健康素养培育实践研究，深化区域内幼儿园健康领域课程建设，分享一线保教实践成果，由金水区教育教师发展中心组织、金水区第五幼儿园承办的金水区“学前儿童健康素养培育的实践研究”经验交流活动，顺利开展并圆满落幕。

金水区18个幼教联盟组骨干教师汇聚活动现场，共赴这场聚焦幼儿健康成长的教研盛宴。本次活动搭建起区域学前教育健康研究成果共享、思想碰撞的专业交流平台，旨在梳理健康素养培育实践路径，交流落地经验，以研促教，守护幼儿身心健康发展。

推选金水区六所幼儿园代表多角度分享学前儿童健康素养培育的做法与思考。分享内容立足幼儿园一日生活，涵盖健康习惯养成、情绪心理支持、家园协同共育、健康环境创设等多个维度，既有实践过程中的探索思考，也有落地实施后的反思总结，为在场幼教同仁带来可借鉴、可参考的实操经验。

《托班幼儿情绪情感健康发展的实践与探索》

金水区第五幼儿园   沙锦

《幼儿情绪情感健康发展的园本实践研究》

河南省省直机关第三幼儿园    党辉

《以沙盘游戏为核心的情绪支持体系建构与实践》

河南省人民医院幼儿园  王静

《幼儿远视储备保护与眼健康启蒙的园本课程体系》

省直一幼一分园 韩冷

《基于<指南>的幼儿园游戏化眼健康启蒙活动设计》

省直二幼二分园  孙琬卓

《基于问题调研的幼儿园护眼系统化实践探索》  

河南省军区幼儿园 刘璐

六位教师分享结束后，受邀专家依次进行专业点评。专家们认真梳理各位教师分享的亮点，精准剖析实践研究中的重点与难点，从课题研究逻辑、幼儿发展视角、课程实施优化等方面提出专业指导建议，拨开研究困惑，拓宽老师们的研究思路，为后续健康素养课题深入推进指明方向。

金水区教育教师发展中心幼教教研员齐静静老师作总结，对本次经验交流活动的成果给予充分肯定，同时围绕学前儿童健康素养培育的核心要义，鼓励大家持续扎根保教一线，把健康素养教育自然融入幼儿一日生活，不断深耕实践研究，持续优化教育策略，合力推进金水区学前儿童健康素养培育工作走深走实。

研无止境，笃行致远。本次经验交流活动的圆满举办，为金水区学前健康领域研究积蓄力量。未来，金水区幼教工作者将继续携研前行，把本次教研所得转化为保教实践动力，用心呵护每一位幼儿健康、快乐成长，助力金水区学前教育高质量发展。

     责编：张    伟

     一校： 张   晗  

     二校： 刘   畅  

     三校： 孟庆楠

     一审： 靳晓颖 

     二审： 何林杰  

     三审： 郭   岚