南阳市第五完全学校初中部优秀教师风采展示（三）

凝心育桃李 匠心铸师魂

师者匠心，止于至善；立德树人，润物无声。 一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。在南阳市第五完全学校初中部，有这样一群老师，他们用坚守书写初心，用热爱点亮成长。

今天，让我们走近——王鑫和刘利老师。聆听育人故事，致敬平凡中的不凡！

潜心深耕数学教育

温情守护学子成长

王鑫，南阳市第五完全学校初中部优秀数学教师、七年级数学备课组长，先后荣获卧龙区优质课一等奖、南阳市课题一等奖、卧龙区师德先进个人等多项荣誉。她拥有多年初中七至九年级完整循环教学经验，长期深耕中招备考一线，熟悉初中数学全学段知识体系与中考命题规律，兼具起始年级思维启蒙教学与毕业班冲刺提分的丰富实战经验，教学功底扎实、教研能力突出。

教育格言：用理性启迪思维，以温情陪伴成长，让每一份坚持都拥有破土而出的力量。

王鑫老师多年深耕八、九年级教学与中招备考一线，积淀下成熟高效的教学方法。她摒弃题海战术，坚持 “精准破难、分层提质、静心育人” 的备考理念，立足课堂精准施教，助力一届届学子从容迎战中考，实现学业稳步提升。

中招备考后期，部分学生容易出现心态失衡的现象。曾有一名尖子生，受模考成绩波动影响深陷自我怀疑，面对二次函数、几何综合等压轴题屡屡丢分，渐渐惧怕难题，不愿主动突破。察觉到孩子的焦虑迷茫，王鑫老师利用课后时间耐心陪伴辅导。她不只盯着分数，帮学生系统梳理初中完整知识框架，深挖错题背后的问题，针对性突破高频重难点；同时做好心理疏导，引导学生懂得平稳心态比盲目刷题更加关键。经过日复一日细致点拨，该学生走出心理低谷，重建学习信心，补齐学科短板，最终在中考稳定发挥，取得突破。面对基础薄弱的学生，她建立学情台账，紧扣基础核心考点，筛除低效习题，点对点修补知识漏洞，做到学困生夯实根基、中等生提升能力、优等生拔高拓展，用心关照每一名学生的成长。

结束紧张的毕业班教学工作，王鑫老师投身七年级数学启蒙教学，虽教学学段改变，但育人初心始终如一。七年级是塑造数学思维、培养学习习惯的关键阶段。为消除学生觉得数学枯燥难懂的固有印象，她跳出固化教学模式，打造生动有趣的课堂，把抽象数理知识结合生活实际，借助生活案例讲解有理数运算，依靠直观模型拆解几何概念，让晦涩的公式定理变得通俗易懂，化解初一新生对数学的畏惧心理。

身为七年级数学备课组长，她以身作则，带领备课组研读新课标，打磨优质课件，梳理小升初衔接重难点，完善分层作业设计。她毫无保留分享毕业班备考经验，串联初中三年知识脉络，把握全年级教学节奏，打通不同学段的知识壁垒，带动团队共同钻研，提升整体课堂教学质量。

教育贵在严慈相济，润物无声。日常教学中，她尊重学生个体差异，接纳不同的成长节奏。班里曾有一名新生数学底子差，计算频频出错，解题没有思路，课堂上胆小沉默，对数学充满自卑。王老师主动谈心开导，量身定制辅导计划，从基础计算开始补漏。课堂上设计梯度化问题，给孩子创造展示自我的机会，及时肯定点滴进步。在持续的关怀与专业辅导之下，这名学生放下心理包袱，敢于举手作答，主动钻研习题，慢慢找回学习的底气。

辗转不同教学岗位，从中考冲刺教学到初一启蒙教育，王鑫老师愈发明白，真正的数学教育，不只是提高应试成绩，更要帮助学生建立逻辑思维，养成良好学习习惯，塑造自信向上的品格。

从教数载，她满怀教育热忱踏实前行。用趣味课堂启发学生思维，凭借专业能力赋能学子成长，怀揣温柔初心守护少年，以责任担当带动团队共同进步。三尺讲台承载满腔热爱，一片丹心浇灌万千桃李。未来，王鑫老师会继续坚守教育本心，深耕数学课堂，凭专业立身，用温情育人，在教书育人道路上不断前行，陪伴一届届少年逐光向阳成长。

沐语言微光

赴山海远方

刘利，南阳市第五完全学校初中部英语教师，担任七年级英语备课组长。先后荣获南阳市优秀教师、南阳市教育工作突出贡献嘉奖、卧龙区骨干教师、区级优质课一等奖等多项荣誉。作为备课组长，她携手教研组一众热爱英语教育的同仁，深耕新课程标准，聚力教研探索。她的课堂欢快灵动、松弛大气，不只聚焦语言知识点的传授，更重视浸润英美文化，拓宽学生的国际视野，点燃孩子们对英语学科的热忱，引导每一位学生乐于亲近英语、扎实学好英语。

教育格言：一词观寰宇，一语启格局。循外文之光，守护少年向上生长。

“Words are windows through which we view the world.”文字为窗，窥见万千世界。语言是跨越山海的桥梁，是少年奔赴远方的底气。三尺讲台之上，刘老师始终以语言育人、以温情润心，深耕英语教学沃土，因材施教、耐心赋能，陪伴每一位学子突破自我、向阳成长。

初中阶段知识容量大、考点细碎、题型灵活多变，很多基础中等的学生极易陷入学习瓶颈，付出努力却难以提分，慢慢丧失学习信心。本班佳蔓同学便是如此，她具备一定英语基础，但语法体系零散，知识漏洞较多，阅读解题思路不清晰，作文句式单一平淡，成绩长期的停滞不前，让她对英语学习逐渐失去热情，陷入迷茫状态。

深知每个孩子都蕴藏无限潜能，刘老师没有一味催促施压，而是耐心观察学情、细致分析短板，结合佳蔓同学的实际情况，为她量身制定了专属学习提升方案。针对阅读频繁失分的难题，她摒弃机械刷题的低效模式，带着她逐题拆解题型、分析语境逻辑、归纳答题思路，总结解题技巧；针对书面表达薄弱问题，从基础句型积累、优美句式仿写入手，循序渐进优化行文结构，打磨英语语感，逐步提升写作水平。

课堂上，刘老师不断鼓励孩子，用一次次肯定化解她的畏难情绪；课下耐心答疑解惑、温柔疏导，缓解备考焦虑。日复一日的精准辅导与暖心陪伴，让她的英语能力稳步提升，单词识记愈发扎实，阅读理解答题愈发从容，作文表达流畅丰富，彻底走出了长期的学习瓶颈。佳蔓同学重新拾起英语学习的兴趣与自信，学习状态焕然一新，最终在考试中稳步突破，完成了精彩的自我逆袭。

教书先育人，润物细无声。在刘老师眼中，英语从不只是应试提分的学科，更是开阔眼界、涵养心性的成长载体。教学途中，她坚持融德于教，依托英文美文、励志人物故事，引导学生直面学习挫折，在压力与磨砺中沉淀心性，让学生在提升学业成绩的同时，收获坚韧向上的可贵品质。

严慈相济施教，温柔笃定育人。学习征途漫漫，面对学生的浮躁倦怠、迷茫内耗，刘老师始终温柔共情，以温柔且坚定的教育姿态，为学子的求学之路保驾护航。

以词句润童心，以热爱育芳华。多年深耕三尺讲台，刘老师始终初心不改，以语言为羽翼，以温情为星光，助力一届又一届少年冲破学习桎梏、突破自我局限，让每一位学子借语言之力，奔赴属于自己的浩瀚山海。

来源：南阳市第五完全学校初中部