记者 刘地 通讯员 于芳

9月29日，第八届全国小学信息科技优质课展示交流活动圆满落幕。郑州高新区万科城小学宋利伟老师执教的《生命守护用“算法”》一课，凭借精妙的教学设计和扎实的课堂实施，从全国各地优秀课例中脱颖而出，荣获国家级一等奖，为郑州高新区基础教育改革发展再添浓墨重彩的一笔。

全国中小学信息科技优质课展示交流活动是我国信息科技学科最具权威性和影响力的教学赛事。本届活动汇聚了全国各地经层层选拔的教学精英，竞争异常激烈。宋利伟老师的课例以为智能恒温育雏箱设计控温算法为真实任务，引导学生在问题内生的探究中认识多分支结构，用算法守护生命，其情境线与知识线双线交融的设计、扎实的素养落地路径，赢得了评委专家的一致认可。

一节课的打磨，凝聚着四级教研体系的匠心。备赛期间，省、市教育科研部门高度重视，在课程定位与教学方向上给予了高位引领和专业指导；高新区组建专项磨课团队，区教研员全程跟进，围绕课程标准研读、教材内容分析、教学环节优化、课堂评价设计等关键环节，开展了多轮次、深层次的集中研磨；万科城小学全力支持，组建学科骨干教师协作团队，在课时调配、技术保障、试教组织等方面提供坚实后盾。从课题定位的反复论证，到教学逻辑的逐环推敲；从情境素材的伦理审视，到学科术语的规范校准；从说课稿的字斟句酌，到交互课件的技术攻坚——每一个细节都凝聚着各级团队协同打磨的智慧与汗水。

一节课的绽放，折射出一方水土的滋养。近年来，郑州高新区高度重视信息科技学科建设与教师专业发展，将其作为提升区域育人质量、落实国家教育数字化战略的重要抓手，通过组建学科教研共同体、常态化开展课例研磨、搭建多层次赛课平台等举措，为教师成长铺路搭桥。正是这样的区域教研沃土，孕育了从课堂到国赛的精彩绽放，也成就了自上而下指导有力、自下而上落实扎实的良好教研生态。

此次获奖，既是对宋利伟老师个人专业素养的充分肯定，更是高新区长期深耕学科建设、创新教师培养机制的生动体现。它不仅彰显了区域课堂教学改革的扎实成效，也为全区教师专业成长树立了标杆。