秋分，是二十四节气之第十六个节气，秋季第四个节气。

唐代元稹在“咏廿四节气诗”中写道，“乾坤能静肃，寒暑喜君平”。宋代谢逸专门为“秋分”作诗曰：金气秋分，风清露冷秋期半。凉蟾光满，桂子飘香远。

秋分，秋季第四个节气。此时太阳直射赤道，昼夜均分，寒暑相平，恰为秋季九十天之半。秋分三候：雷始收声，蛰虫坯户，水始涸。田野迎来丰收，也是中国农民丰收节。古人观时序、察物候，留下无数咏秋诗篇。我们借秋分研学，品读自然之美，传承节气文脉。

金秋有序，节气轮回。为传承中华优秀传统时序文化，让学生走出课堂、亲近自然、感知物候，南阳市第三中学开展秋日六节气户外实践研学活动。活动开展恰逢中秋、国庆双节将至，为秋日研学增添美好氛围。

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对联诗词说节气

六位同学依次登台展示秋季六节气对联，品读立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降的联句与解读。从暑气渐消到霜染枫林，一幅幅对联串联起整个秋天的物候变迁。同学们在文字里识秋、知秋，感受节气背后的自然节律，体悟二十四节气蕴藏的古人生活智慧。

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秋月诗情伴节气

邓瑶琪老师带领同学们品读《十五夜望月》，在月色、桂香与凉露间感受节气赋予的自然诗意。同学们分享感悟，体悟四时有序，立下勤学向阳之志。全体齐诵原创诗句，承文脉抒情怀，以少年之声礼赞山河，共赏秋日诗韵。

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歌声寄月共婵娟

伴着悠扬旋律，同学们合唱经典曲目《但愿人长久》。婉转的歌声承载美好祝愿，将中秋月圆、秋分物候的诗意缓缓诉说。在动人旋律里，感受传统文化的魅力，心怀美好期许，愿岁岁安康，家国圆满。

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校园拾秋品秋味

做书笺

同学们驻足桂树下品读秋日诗词，捡拾秋叶桂花，实地观察秋日物候；亲手制作节气树叶诗笺，体验秋日传统食育民俗，在沉浸式体验中走进节气、读懂秋天。

品秋味

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少年咏怀家国情

时值金秋佳季，承节气文脉，立少年志向。全体学生一起宣誓:

秋月圆满，国泰民安！

少年有志，不负河山！

一朝秋分览秋韵，万般初心赴新章。本次研学活动，我们踏秋寻韵、读诗知序、动手践学、寄情抒怀，在草木风物中读懂自然奥秘，在民俗实践中传承千年文脉，在笔墨吟咏中赓续家国情怀。愿三中学子惜秋日韶华、承节气智慧、传经典古韵、怀赤诚担当。以秋之丰盈积淀学识，以少年意气奔赴山海，不负时序光阴，不负盛世河山！

图文：温云燕   姚远   邓瑶琪    

来源：南阳市三中