南阳市第五完全学校初中部优秀教师风采展示（二）

师者匠心，止于至善；立德树人，润物无声。 一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。在南阳市第五完全学校初中部，有这样一群老师，他们用坚守书写初心，用热爱点亮成长。

今天，让我们走近——池晶晶和罗薇老师。聆听育人故事，致敬平凡中的不凡！

三尺讲台守初心

数海耕耘育芳华

池晶晶，南阳市第五完全学校初中部数学教师、中小学一级教师、现任八年级数学备课组长、南阳市骨干教师。曾荣获南阳市十万教师大比武市级二等奖、卧龙区优质课一等奖等荣誉。深耕教坛十五载，她学科功底扎实，对初中数学知识体系有整体把握，课堂逻辑清，教学成果丰硕。

教育格言：授知识启心智，怀仁爱润童心，做学生低谷中温暖的托举者。

作为一名数学教师，她始终怀揣对教育的赤诚。面对初中生思维转型的关键期，她深知数学不仅是解题，更是理性的思考与独立的探究，十五载潜心钻研，她打磨每一个教学环节，将抽象晦涩的公式与几何证明、转化为贴近生活的生动情境，化繁为简，深入浅出。在她的课堂上，学生是主角，她鼓励孩子们走上讲台大胆讲题，引导他们理清思路，总结方法；课堂之外，她耐心倾听困惑，针对不同层次学生因材施教，为基础薄弱的学生重建信心，为学有余力的学生拓展思维，让每个孩子都能真正爱上数学，读懂数学。

以爱为桥，做低谷里的托举者。班里曾经有一名孩子沉默寡言，课堂上很少主动发言，作业敷衍了事，甚至产生了厌学情绪，认为自己天生就学不会数学。第一次找他谈话时，孩子低着头说：“老师，我根本都学不会。”池老师没有急于提分数，而是温和地告诉他，数学拼的不是天赋，而是循序渐进的坚持。此后，她为这名学生量身制定学习计划，不再让他盲目刷难题，而是从最基础的计算、概念入手，把知识点拆成小目标。课堂上特意设计适合他回答的问题，只要他敢于举手表达思路，就及时给予肯定；课后利用碎片化时间，陪他梳理错题，帮他分析错因，引导他弄懂每一步推理逻辑，而不是单纯订正答案。遇到他想放弃的时候，她会跟他说：“几何证明就像闯关，哪怕一步推错，也是在靠近答案，敢于尝试就已经进步。”日复一日的陪伴，让孩子悄然蜕变，上课不再回避眼神，开始主动问问题，错题本写得越来越认真，成绩也稳步回升，脸上也重现自信的光芒。这件事让池老师更加坚定，好老师要看见分数背后那个失落的孩子，做学生学习低谷里的托举者。

聚力建研，微光成矩。身为教研组长，她不仅站稳个人讲台，更扛起团队教研的重任。她带领数学教研组深耕集体备课、课例研讨、命题研究等各项工作，组织公开课、评课磨课、专题教研活动，凝聚教研组合力。在她的带动下，教研组老师们互学互鉴、协同攻关，不断优化课堂教学模式，推动学科教学质量稳步提升，打造出一支团结奋进、业务过硬的数学教师队伍。

十五春秋，初心不改。在日常教学管理中，她始终坚持立德树人，不只关注学生成绩，更重视学生学习习惯、意志品质的培养。面对学生，她严慈相济，既是严谨的数学老师，也是学生信赖的引路人。一份份作业的细致批改，一次次课后的谈心交流，一场场教研会议的认真谋划，平凡琐碎的日常，藏着她对教育长久的坚守。

师者如光 微以致远

匠心深耕 让课堂不止于语言

罗薇，南阳市第五完全学校初中部英语老师，深耕初中英语教学十余载，多年担任英语备课组组长，曾荣获南阳市十万教师大比武一等奖、区优质课一等奖，获评师德师风先进个人等荣誉。她潜心钻研教材与学情，立足新课标要求，优化课堂模式。她深信，教育不是一朝一夕的成就，而是一复一日的积累深耕，是在风雨中等待花开的执着。

教育格言：师者匠心 止于至善，师者如光，微以致远。

“成为一名宇航员，要闯过多少关？” 在《My dream job》单元英语课堂上，罗薇老师的提问瞬间点燃了课堂氛围。她没有直接讲授单词句型，而是借助英文小故事讲述宇航员严苛的训练经历，孩子们眼中满是向往，既掌握了职业相关英语表达，也读懂了梦想与坚持的内涵。

这是南阳市第五完全学校初中部英语教师罗薇的课堂常态。深耕初中英语教学十余载，罗薇秉持 “功夫在课外，成效在课堂” 的教学理念。为消解英语学习的枯燥，她潜心研读新课标，将生活情境、励志故事融入课堂，形成 “灵动务实、分层赋能” 的教学风格，凭借扎实功底与创新的情境化教学设计，在各级教学竞赛中屡获佳绩。课堂教学拒绝 “一刀切”，针对不同基础的学生设置梯度任务，基础层落实单词过关，提升层侧重语言运用，让每名学生都能学有所获。她常说：“英语不只是应试科目，更是孩子看世界的窗口，要让他们敢开口、会运用、有思考。”

教育路上，罗薇始终相信：“没有学不好的学生，只有没被唤醒的孩子。”她始终坚守初心，不放弃任何一个孩子。 曾有学生写下纸条倾诉自己学习节奏慢，虽努力付出却害怕追赶不上。这份执着深深打动了罗薇。课堂上她多关注这名学生，课后主动交流，及时肯定每一点微小进步。慢慢地，孩子学习兴趣日渐浓厚，成绩稳步提高，还开始主动请教问题，期末考试取得及格以上的好成绩。日常教学中，对待基础薄弱、信心不足的学生，她利用课余时间答疑辅导，梳理错题，帮学生重建学习自信；面对内向敏感、情绪起伏的孩子，她细心观察，谈心疏导，兼顾学业提升与心理健康，用责任与温情守护少年成长。

身为备课组组长，罗薇老师坚信 “一个人走得快，一群人走得远”。她不搞形式化教研，带领英语备课组扎实开展集体研讨。围绕新课标与新教材改革，共同研磨单元教学设计，梳理教学重难点，分享实用课堂技巧。面对教材变革带来的困惑，组员们共同探讨教学难题，统一教学方向，同步作业设计，做好学情分析，研究学生失分根源，共同探索从 “会背诵” 到 “会运用” 的教学路径。全组教师资源共享、协同共进，学科教学质量持续提升。

三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。十余载耕耘，罗薇老师以匠心钻研教学，以微光温暖心灵，立足课堂教学，守望学生成长。日复一日的专业坚守与温情陪伴，照亮少年求知征途，托举每一个孩子奔赴属于自己的远方。

来源：南阳市第五完全学校初中部