记者 孙志刚 通讯员 高慧恒

王梦迪，是一名中原区山河道小学教师。从教 7 年来，她大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命。教学上兢兢业业，潜心钻研业务；班级管理严慈相济，注重学生习惯养成与品格培育，用心打造温暖向善的班集体。她的工作得到学生和家长的高度认可，深受孩子们喜爱，在一线岗位不断锤炼自身育人本领。

“启智润心、因材施教”是王梦迪始终践行的理念，她把学生心理健康放在育人的重要位置。2024 年，其所带二年级学生丁丁出现过激自伤行为，王老师第一时间上前安抚、处置险情。通过上门家访，她真切走进孩子的生活，了解到孩子身处单亲困难家庭，平日里缺少家人陪伴，内心敏感又缺少安全感。出于师者的责任与怜爱，她坚持写下 203 篇 “丁丁日记”，一字一句记录孩子的情绪变化与成长点滴。生活中，她悄悄为孩子送去热包子、面包、汉堡，用温热的食物填补孩子生活的缺憾；课堂上开设情绪主题班会，引导孩子学会觉察、调节情绪；课余一次次登门家访，耐心沟通疏导。她还多方奔走对接社区，尽力帮助家庭申请生活补助。“王老师，您对这孩子比他亲妈还亲！”社区书记感慨道。一桩桩细碎温暖的小事，慢慢融化孩子心中的坚冰，也见证着王梦迪扎根平凡岗位的默默坚守。

在王梦迪持续的用心呵护下，丁丁渐渐敞开心扉，慢慢变得开朗自信。王梦迪老师立足三尺讲台，既传道授业解惑，又守护孩童心灵，以真挚师爱照亮学生成长之路，生动诠释了新时代青年教师的师德担当。