7月21日，郑州轻工业大学马克思主义学院星禾服务队走进东炉小学，开展以“诗韵传文脉 传唱悟初心”为主题的诗词思政课堂，依托央视《经典咏流传》传唱诵读的创新形式，带领学生品读《竹石》《苔》两首经典古诗，在诵读、书写、传唱中感悟古典诗词蕴含的精神力量，让中华优秀传统文化浸润少年童心。

    课堂导入环节，服务队队员戚安然结合《经典咏流传》节目特色展开教学，向同学们介绍“以歌咏诗、以唱传文”的独特学习方式，抛出提问“古诗不只是文字，还能编成歌曲传唱，大家想不想感受诗词的独特魅力？”，快速调动起孩子们的课堂兴趣。随后队员依次讲解《竹石》《苔》两首诗作，细致梳理郑燮、袁枚两位诗人的生平经历与创作时代背景，结合通俗易懂的语言拆解诗句内涵：《竹石》借扎根山石的翠竹，诠释坚韧不屈、坚守本心的品格；《苔》赞美微小苔花不甘平凡、努力绽放的生命力，引导孩子们读懂诗词背后向上向善的精神内核。

    诗词讲解结束后，队员戚安然为每位学生分发专用摘抄本，组织大家工整抄写《竹石》《苔》完整诗句。孩子们低头伏案、一笔一画认真书写，在笔墨书写中沉淀心绪，加深对诗词文字、韵律的记忆。抄写过程中，队员巡回指导，纠正书写笔顺，同步和学生交流诗句感悟，鼓励大家把经典诗词记录下来，时常翻看诵读，让传统文化留存心间。

    课堂尾声，教学进入传唱环节。队员播放《经典咏流传》节目中两首古诗的改编乐曲，带领全体学生跟唱练习。舒缓悠扬的旋律搭配朗朗上口的诗词，孩子们齐声放声传唱，歌声清脆响亮。大家跟着旋律反复吟唱，在动听的曲调中再次回味诗词意境，将坚韧自强、自信向上的精神刻进心底。不少学生主动举手，单独上台展示传唱，现场氛围热烈浓厚。
    整堂课以电视节目传唱形式为载体，融讲解、抄写、传唱于一体，打破传统诗词教学枯燥刻板的模式。孩子们在沉浸式学习中读懂古典诗词的文学美感与精神价值，纷纷表示今后会主动诵读经典、传唱古诗，以诗词涵养品格，做传承中华优秀传统文化的新时代少年。