为深化AI技术与学科教学的深度融合，以数字智慧赋能课堂提质、育人增效，6月27日，郑州中学生学习报社附属学校教育教学研究院组织召开“三学三育+AI”智慧课堂专题研讨推进会，该校领导班子、各处室主任、全体年级长全程参与本次会议。

紧跟教育部等五部门《人工智能+教育革命计划》政策导向，紧扣人工智能全面融入高中课程体系的改革目标。大会立足学校“三学三育”双三核心育人体系，把人工智能作为改革抓手，稳步落地3.5标准化管理体系，迭代升级4.0智慧育人模式，全体管理干部凝心聚力，以破釜沉舟的改革魄力，推动课堂教学、德育管理、成长评价全链条深度革新。

顶层谋划定路径，AI育人方案全面明晰

学校教育教学研究院行政院长王慧校长结合学校现阶段课堂转型实际与多校考察调研成果，围绕立足“三学”“三育”体系落地AI智慧课堂作系统阐述，并起草完善专项实施方案，为全校智慧教学迭代推进清晰划定行动路线。王校长结合智慧课堂实践案例，点明AI技术为课堂减负增效、精准育人的核心价值，明确以“三学三育+AI”模式推动课堂从3.5版本稳步升级至4.0版本的改革路径，确立清晰指导思想、总体发展目标与五大实施原则，围绕团队建设、集体教研、课堂流程重构、授课模式革新、合作学习落地、精准精讲、当堂达标七大核心维度细化全套落地举措。

同时划分动员培训、试点打磨、全域推行、总结提质四大阶梯式实施阶段，整套方案坚持以生为本，把学生自主探究、团队合作展示放在课堂核心位置，依靠AI数据实现分层教学、精准诊断、当堂清零，同步强化班级自主管理体系建设，推动德育培育与课堂教学深度融合，为学校打通AI技术与“三学三育”特色育人体系融合通道、打造专属校本智慧课堂品牌提供完整、可落地、可考核的系统化行动指引。

双线德育相融共生，智赋学子自主成长

会上，学校党支部书记孟慧卿围绕德育数字化革新作专项分享。她介绍，学校德育深耕“两自管理”模式与中华十德特色文化，搭建起“3.5线下全域覆盖+4.0 AI试点提质”双线并行德育机制，两套体系共用统一评价标尺，线上课堂积分与线下行为积分合并核算，从根源破解德育与教学“两张皮”的突出难题。

下一阶段，学校将分层开展班主任数字化专项培训，提高自主管理、班级团队建设在考核中的权重；依托AI完成均衡异质分组，避免同质化分层教学；各班黑板实时公示线下行为积分，每日总结投屏复盘线上德育数据，借助团队段位升降机制树立学生集体共赢意识。学校还将完善校、班两级学生轮岗自治体系，把十德实践纳入全方位成长评价，打通居家德育清单与家校积分公示渠道；建立德育、教务每周联席会商制度，常态化开展早读、早操班级评比，针对内向学生、学困生设置双倍暖心激励，以标准化制度搭配数字化工具，打造可量化、有温度的精细化德育体系。

AI重构三学课堂，智策消解师生内耗

学校教务处主任李红谦聚焦课堂数字化升级，点出原有三学课堂存在自主学习不足、合作探究浅层化等痛点，长期造成师生双向精力损耗。学校将借助AI技术推动三学课堂从3.0向3.5、4.0迭代升级，一方面优化全校作息，释放师生自主发展空间，推行双节连排课堂模式：让学生依托平板与数字化导学案深度自主探究，学习团队充分展示研讨、互通学习成果；教师精讲点拨严格控制在十分钟以内，同时设立学科班长，统筹课堂调度、任务分配与团队积分记录；另一方面依托平台更新数字化导学案，落地分层教学与个性化作业。近两年学校教学成效持续提升，本科上线人数实现翻倍，扎实的教学基础，为AI智慧课堂全面落地铺就坚实道路。

重塑育人核心理念，厚植文化推动改革

教育教学研究院教学院长王庆灿从校园文化、育人理念、落地行动三大核心维度，划定本次AI教育改革总纲领。他提出，全体教师要完成育人身份重塑，跳出单纯知识传授者的定位，转型为陪伴、指引学生全面成长的引路人。全校上下需统一“三学三育”核心育人共识，深挖校园中华十德特色文化，筑牢校园精神内核；全体管理干部、一线教师要强化执行力，不折不扣推动各项数字化改革举措落地生根、见行见效。

锚定育人发展蓝图 明晰数智改革航向

教育教学研究院院长刘青对本次会议作总结升华。当前民办教育行业进入洗牌关键阶段，数字化转型是学校突破发展瓶颈、实现品牌提档升级的黄金机遇。十余载办学积淀、成熟完善的双三育人体系、同心同向的教职工队伍，是学校全面改革的底气。学校将稳步夯实3.5标准化育人底盘，分阶段推进4.0智慧育人全域落地，打破唯分数单一评价桎梏，践行全人教育，让每一位学生的成长与闪光点都被看见。后续由教育研究院牵头统筹，德育、教务双线协同推进，科研处同步跟进课题切片研讨，常态化开展巡查督导，确保所有改革举措下沉至每一间教室、落实到每一节课堂。他着重强调，AI只是服务育人的辅助工具，中华十德文化、学生“两自管理”才是学校恒久不变的办学内核，全体教职工须坚守立德树人根本初心，善用数字赋能，走出专属本校的特色数字化育人之路。

以AI为翼，向改革而行。本次AI赋能改革，绝非简单的教学工具更新，而是课堂模式、德育体系、评价标准的全方位系统性重塑。该学校主动拥抱数字技术，最终目标是为每一位学子搭建更适配、更温暖、更高效的成长平台。全体教职工将同心聚力、踏浪前行，共赴这场教育蜕变新征程。

来源：郑州中学生学习报社附属学校