校长的“仗义”与“包容”

    站在耳顺之年的门槛回望，在我人生的漫漫长河里，早已淘洗了无数细碎往事，可四川宣汉大路煤矿子弟校那两年的时光，却像颗被精心擦拭过的鹅卵石，静静躺在记忆的河床里，每一次触碰，都能泛起温暖的涟漪。

    那时候的我们，是刚从象牙塔里走出来的“初生牛犊”，带着书卷气的青涩，对社会的规则一知半解，行事全凭一腔意气。现在想来，若不是遇到那位校长，我们这群愣头青不知要撞多少南墙。

    他的“仗义”像一把伞，为我们遮过世俗的偏见；他的“包容”像一团火，暖过我们初入职场的忐忑。

    我至今清晰记得，那次去天生镇办事的经历。我们学校去天生镇上，山路弯弯，全是泥结碎石路，没有线路车，步行来回要两个小时，我们几个年轻教师望着蜿蜒的山路犯愁。

    恰好煤矿车队的车经过，车队队长开着运煤的卡车，我们像看到救星一样爬了上去，没想到刚坐稳就被司机粗暴地赶了下来。

   “教师还想搭便车？一边去！”那不屑的语气，像根针，狠狠扎在我们心上。

    在那个年代，我们那边的教师尊严似乎总在某些人眼里打了折扣，我们攥紧了拳头，却又无处说理。委屈和愤懑中，我们把这件事原原原本本告诉了校长。原以为他最多安慰我们几句，没想到他当场拍了桌子：“教师的尊严，不能被这样践踏！”他立刻让人把那位司机两个孩子的班主任叫到办公室，平静地说：“请先把这两个孩子的课停了，让他们的父亲来学校一趟，我得问问他，为什么连自己孩子的老师都不尊重。”

    那天下午，那位司机低着头走进了校长办公室。没有激烈的争吵，校长只是坐在办公桌后，一字一句地告诉他：“教师教你的孩子读书识字，教他们做人的道理，你今天赶的不只是几个搭车的年轻人，是整个教师群体的体面。”

    最终，司机红着脸给我们道了歉，连说“以后再也不会了”。那一刻，我们几个年轻人站在门外，忍不住鼓起掌来，心里的那股委屈烟消云散，取而代之的是对校长的满心敬佩——他用最直接的方式，为我们这群年轻教师，在那个小小的矿区里，争回了该有的一席之地。

    不止是帮我们“出气”，在教学工作中，他更是像一位温和的兄长。有次我因为经验不足，在公开课上出现了失误，站在讲台上只觉得脸上发烫，眼泪在眼眶里打转。

    下课之后，我以为会迎来一顿严厉批评，甚至可能影响职称评定。没想到校长只是拍了拍我的肩膀：“年轻人，哪有不犯错的？走，我带你去听听老教师的课，咱们把问题找出来，下次就好了。”

    他没有半句指责，反而陪着我找老教师请教，帮我修改教案，直到我能流畅地重新讲完那节课。那时候我才明白，真正的包容，从不是放任错误，而是在你跌倒时，伸手拉你一把，让你有勇气重新站起来。

    几十年过去了，我其间遇到过形形色色的领导，可唯有那位校长的模样，始终清晰如昨。他不是什么大人物，却用“仗义”为我们撑起了一片天，用“包容”温暖了一群年轻人的成长之路。

    现在才懂，年轻时遇到这样的领导，是何等的福气。他让我们明白，为人师者要有底气，更让我们学会，待人处事要存一份厚道。这“仗义”与“包容”的底色，早已融进了我后来的人生岁月里，我也试着用这样的方式，去呵护身边年轻的成长。

    在我的心中，恍惚间，好像又看到那位校长，站在子弟校的梧桐树下，笑着对我们招手。风穿过树叶的缝隙，沙沙作响，像在说：“别怕，有我在。”