为进一步深化特殊教育教学改革，提升教师专业素养与教学质量，4月13日至26日，郑州市儿童福利院特殊教育学校精心组织开展了本学期公开课活动。全体任课教师全员参与，通过集体课与小组课相结合的丰富形式，呈现了一场兼具专业深度与教育温度的教学盛宴，为推动我校特殊教育事业高质量发展注入了强劲动力。

本次公开课覆盖生活语文、生活数学、绘画与手工、运动与保健、唱游与律动等多门核心课程，兼顾特殊学生全面发展的需求。在课程形式上，我校坚守特殊教育育人初心，保留集体课这一基础形式，同时创新引入针对“孤独症”儿童的小组课程模式，开设律动启能课、启能游戏课、生活自理课程及材料艺术课等特色课程。小组课程的增设，精准契合特殊学生的个体差异与学习特点，让教学更具针对性与个性化，为学生们搭建起循序渐进、快乐成长的阶梯。

活动期间，全体教师以高度的敬业精神投入其中。他们精心钻研教材，结合学生认知规律设计教学环节，反复打磨教案；用心制作教具，将抽象知识转化为直观可感的教学资源，用细节传递教育匠心。课堂上，老师们以耐心与爱心引导每一位学生，用专业的教学方法激发学生的潜能，或通过律动游戏锻炼学生的肢体协调能力，或借助生活自理课程培养学生的独立生活技能，或利用材料艺术课激发学生的创造力与想象力。每一堂课都精彩纷呈，充分展现了特教教师扎实的教学基本功、精湛的课堂驾驭能力以及对特殊教育事业的赤诚与热爱。

在听课与评课环节，全体教师积极参与、认真研讨。大家相互学习、交流心得，从教学目标设定、教学环节设计、课堂互动效果、学情分析等多个维度进行深入点评，既肯定课堂中的亮点与创新之处，也客观提出改进建议。在互评互鉴的氛围中，教师们实现了教学经验的共享与教学能力的共同提升，评选出一批兼具实用性与示范性的优秀课程。

此次公开课活动，不仅是我校教师教学基本功的集中展示，更是特殊教育教学水平的一次全面检阅。它为教师搭建了交流互鉴、专业成长的平台，有效推动了教育教学质量的稳步提升，为我校特殊教育事业的发展奠定了坚实基础。未来，我校将继续以特殊学生的成长需求为核心，深耕教研沃土，创新教学模式，用爱心与专业为特殊孩子们点亮希望之光，让每一位特殊学生都能在教育的阳光下绽放独特光彩。

图文：孙慧玲  视频：时光亚