教育的心灵对话:郑州星源外国语学校校长祁宏伟的理念与奉献

家有考生升学帮 转载

2026-04-02 08:50

校长介绍——祁宏伟

      中共党员,吉林大学在职研究生学历,中学语文高级教师,省特级教师、省高中语文学科带头人,全国优秀教师,市优秀校长、功勋校长。历任中学教师、市教研员、市属高中校长、国家级重点中专校长,曾创办多所优质民办学校,多年任省民办教师转正、中考、高中会考命题组成员和省高评委、特级教师评委,有多项科研成果获奖、多部论著出版。

     教育是一种灵魂与灵魂的对话,是一场生命对生命的唤醒。教师要永葆一颗“师心”,孟子所谓“不失其赤子之心”,老子也说“含德之厚,比于赤子”。做教师不失赤子之心,方能玉成千万颗赤子之心。

     教育是心心相印的活动,唯有从心里发出来的,才能达到人的心灵深处。教育是孕育心灵、塑造灵魂的事业,需要每一个教育者有心、用心、尽心——有心才有真爱,用心才能懂爱,尽心才是会爱。

    无论是有心、用心、尽心,还是爱心、耐心、责任心,前提是安心和舒心。安心才不会被外界迷惑,才不会被乱象所困;舒心才能用心和尽心。安心和舒心,对教师来说,就是师心。教师澄澈笃定,才能享受育人之乐。

    “自有师心如火烈,献身不惜做尘泥。”师心如火,才能献身如泥。最好的教育首先是教育者先把自己活成一团火。优秀的教师不是“教什么”,而是“我是谁”。教育,是把心灵献给孩子,教师才能燃亮孩子。

    教育,关乎生命的成长和培育,关乎生命的质量和价值。无论教育者还是受教育者,生命都是第一位的,都需要回应“人为什么要活着”这一生命的核心课题。泰戈尔说:“教育的目的应该是向人传递生命的气息。”

     教育面对的是一个又一个鲜活的生命,首先要倾听生命的呼唤,然后以爱与奉献参与其中,在精神的互动和共振中以生命唤醒生命,以生命影响生命,享受生命的快乐。

     有人说,真正的教师应该是用生命抒写职业的人。因为教师这个职业是神圣的,因为它要求从事这个职业的人投入全部的生命。教育的本质就是激发和保全对生命的热爱。

     既为人师,你的生命就属于你的学生。你要用生命所拥有的一切,奉献给学生。你的感觉中要有学生,你的感情中要有学生,你的想象中要有学生,你的思想中要有学生。

     对于教师来说,一生中最重要的东西是什么呢?朱永新教授的回答是:理想与激情。他心中理想的教师应该是一个胸怀理想、充满激情的教师。

     教育需要理想,需要放眼世界、仰望星空的襟怀;教育需要激情,需要全身心地投入与无私奉献;教育需要诗意,需要洋溢着浪漫主义的情怀和精神。

     对生命的热爱,对知识的热情,对真理的追求,对未来世界的探索,对幸福的信仰,是教师成为教师的奥秘所在,也是教师之所以为教师的必备品格。

     当然,教育需要的是持久的关注,耐心的等待;需要的是春风化雨的潜滋暗长和潜移默化,“拔苗助长”似的“立竿见影”往往是有害的,甚至是反教育的。

     如果没有对每一个学生的爱与关注,怎么能说是教师呢?当教师背起理想与激情充满的行囊时,当教师有充分的能力自我发展时,他才真正成为教育的进步力量。

    一个教师的根本意义和最高价值,是培养出美好而完整的人。给孩子最好的教育,就是给他最好的人生。钱理群说:“中小学教师工作的全部意义,就在于成为青少年学生回忆中美好而神圣的瞬间。”

     有人这样改汪国真的诗:“我不去想是否能够成功/既然钟情于学生/便只为了六月的风景/我不去想未来是平坦还是泥泞/既然选择了教育/一切,都在意料之中。”

图片:张可心  

文案:祁宏伟  

审核:苏华江 

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