2026年3月23日，中原区伏牛路小学青年教师“卓越工作坊”以“从‘拼盘’到‘融合’：跨学科主题学习的深度设计与实施”为主题，组织青年教师开展专题研修，聚焦破解跨学科教学“浅层拼凑、形式化落地”的实践难题。

活动伊始，副校长孙艳通过典型教学情境对比，引导教师厘清“拼盘式”与“深度融合”的本质区别，破除学科简单叠加的认知误区。

随后，全体教师学习了北京师范大学张春莉教授专题讲座，把握跨学科学习的核心内涵与评判维度，树立问题驱动、学科共生、素养导向的教学理念。

在实操复盘环节，教师们以小组为单位，对照讲座要点对原有教学方案进行诊断优化，围绕学科融合、驱动性问题设计等关键维度深入研讨，并推选代表分享优化思路与研修心得。

本次活动通过认知破冰、理论赋能与实践迭代，帮助青年教师掌握跨学科深度设计与实施的核心方法。学校将持续依托“卓越工作坊”，推动青年教师从“教学执行者”走向“课程创生者”，让核心素养在课堂中真实生长。
来源：中原区伏牛路小学
文图：孙艳