中牟新区弘毅高中   李志霞

    开车从外面回家，一路上到处都是噼里啪啦的鞭炮声与烟花声，不时可以看见腾空而起烟花，以刹那的芳华点亮漆星的夜空。升腾起的不仅烟花，也是人们对新的一年的希冀。

     我每次想用词句描述这美丽的烟花时，总觉得词穷，觉得任何语言相较于前人的诗词都显得冗杂或苍白。

     辛弃疾曰：“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。”以有生命力的花来比烟花，既有视觉上的相似性，又赋予烟花以生机。

    烟花本是炸药所做，瞬间便会化为灰烬，何来的生机？这便是无理而妙。这生机勃勃的意象看似比的是烟花，最终还是赋予了生命与希望以生机，烟花是人情感的载体———生命不息，希望不灭。

     元宵节的另一景观——花灯，也被古人比喻得极为绝妙，比如欧阳修的诗：“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。”

    这个比喻比较隐晦，如果不是第一句就点明“元夜”即元宵节这一特定写作背景，很难看出“花市”是比喻元宵节花灯照耀的灯市，在挂满五颜六色的彩灯的市场上穿行，何异于流连于万花丛中？让人眼花缭乱，意乱情迷，甚至恍惚感觉这花灯既流光溢彩也芳香四溢。

      古代的花灯的造型应该也不少吧，从这首诗中，元宵节的热闹景象可见一斑。

     这句和辛弃疾的那句比喻有异曲同工之妙，也是有形似，又有神似。

      追根溯源，宋代这两位诗词大家的神来之笔也多少有点前人诗句的影子，不过，青出于蓝而胜于蓝，具有点石成金之妙。

      唐代诗人苏味道有一首写元宵节的诗中有两句极好：“火树银花合，星桥铁锁开。”这位诗人的名气远不及辛弃疾与欧阳修，这两句诗也远不如这二位的诗词流传广，但是他却为我们贡献了一个非常形象的成语———“火树银花”，并且给予辛弃疾和欧阳修很大的启发，于是才有了继承并创新的千古名句“东风夜放花千树”与“花市灯如昼”。

     我们怎样才能做到出口成章，妙笔生花呢？

    人们常说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”就是要多读、熟读、精读，做到烂熟于心，便会“身如彩凤”，“心有灵犀”，不用刻意模仿或抄袭，灵感便会如清泉汩汩流出。

     浅层的读书是把厚书读薄，可以一目十行，囫囵吞枣，深层的读书刚是把薄书读厚，深挖其中的精髓，化为己用，这不同于简单粗暴的剽窃。   

    《红楼梦》里有林黛玉教香菱写诗这一情节，作为专业老师，我都很佩服林黛玉这个“业余”老师。她先教给香菱作诗的基本要领，接着就是给她精选书单，让她精读：

    “我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律一百首细心揣摩透熟了，然后再读一百二十首老杜的七言律，次之再李青莲的七言绝句读一二百首；肚子里先有了这三个人做了底子，然后再把陶渊明，应、刘、谢、阮、庾、鲍等人的一看，你又是这样一个极聪明伶俐的人，不用一年工夫，不愁不是诗翁了。”

     书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。再好的老师也不可能做出无米之炊，都需要学生精读，苦读，方能悟写作之道。

     所以，读书写作不是没有捷径，好读书，读好书，便不愁出口成章，妙笔生花。