高校学风建设是落实的核心抓手，也是推进思想政治工作提质增效的关键载体。郑州理工职业学院信息工程学院立足专业技术属性与育人使命，锚定“弘扬优良学风、涵养育人氛围”核心目标，以数智技术为支撑，融合无讼社区“矛盾不上交、服务不缺位、共建共治理”核心理念，创新构建“三个一”无讼社区育人模式，即“一套数智化治理体系、一个全链条服务闭环、一支协同化育人队伍”，将教育家精神、工匠精神深度融入育人全过程，实现从“活动驱动”到“机制引领”、从“单向管理”到“协同共治”的深度转型，为培养德技并修的高素质技术技能型人才筑牢根基。

信工学院以数智赋能为突破口，将无讼社区基层治理逻辑与学风建设深度融合，通过“三个一”模式搭建育人框架：依托专业技术构建数智化治理体系，实现学风隐患精准识别与高效处置；借鉴无讼社区前端化解思路打造全链条服务闭环，确保学业与成长问题早发现、早介入、早解决；整合多方力量组建协同化育人队伍，形成全员参与、全域覆盖的育人格局，推动无讼社区理念在校园落地生根。

实践落地：“三个一”模式筑牢无讼社区育人根基

构建一套数智化治理体系，夯实无讼社区育人底座。立足信息工程专业优势，以数智技术赋能治理，打造“线上+线下”融合的无讼社区育人场景，实现学风治理精准化、高效化。线上依托学校“融合服务门户”，搭建整合考勤监测、诉求反馈、学业预警、活动报名等功能的数智平台，学生可实时提交学习困惑与生活诉求，系统通过大数据分析自动识别风险点并定向推送责任人，实现“诉求直达、响应及时”；线下秉持“空间即课堂”理念，构建“教室+社区+公共区域”三维数智育人场域，53间教室师生共创学风标语，社区大屏打造“数智学风联播网”推送学院特色宣传活动如《榜样力量》系列内容，公共区域布设“精神文化长廊”，实现全方位精神浸润。

打造一个全链条服务闭环，践行无讼社区前端化解理念。借鉴无讼社区“矛盾不上交、前端早化解”核心思路，构建“发现-干预-反馈-巩固”全链条服务闭环，通过数智化平台、辅导员巡查、学风监督员反馈等多渠道精准收集学生学业、人际、心理等问题并建立动态台账，针对不同需求差异化开展学法交流、主题班会自治、心理疏导等分级干预，同时建立帮扶效果跟踪反馈机制、组织研习无讼社区案例、落实“小事不出班、大事不出院”原则，将学业与成长问题化解在基层、消除在萌芽。

组建一支协同化育人队伍，凝聚无讼社区育人合力。打破育人壁垒，整合专业教师、辅导员、学生骨干、校外专家等多方力量，组建“1+N”协同育人队伍，为无讼社区育人模式落地提供保障。

核心主导层：由辅导员与专业教师组成，辅导员负责统筹协调、日常管理与思想引导，专业教师发挥技术优势，为数智化治理体系搭建、学业帮扶提供支撑，同时传递严谨务实的科研态度与工匠精神。

朋辈帮扶层：选拔优秀学生骨干、往届学子组成朋辈帮扶队，通过分享项目攻坚、岗位实践经历，传递“攻坚克难、精益求精”的职业感悟；设立班级学风监督员、宿舍信息员，实时反馈班级学风动态，助力问题前端化解。

外部支撑层：邀请行业能手、优秀校友等校外力量，通过讲座等形式，为学生传授专业技能，丰富育人维度。同时组建安全联防队，开展网络安全、反邪教等宣教活动，依托专业优势制作科普小程序、短视频，实现“专业技能输出+安全知识普及”双向赋能。

成效跃升：数智赋能无讼社区育人模式显实效

经过多学期系统化推进，“数智赋能‘三个一’无讼社区育人模式”实现从“形式创新”到“内涵提质”的跨越，达成“学风、能力、精神、安全”四维共赢，相关经验获评校级思想政治工作优秀案例。

学风治理效能显著提升。依托数智化体系实现学风隐患精准识别，课堂出勤率稳定在98%以上，迟到早退现象同比下降40%，“小事不出宿舍、大事不出班级”的无讼处置格局基本形成，学风治理从“被动应对”转向“主动预防”。

学生综合素养全面增强。近一年来年，信工学院省级以上专业技能大赛获奖数量同比增长35%，奖项总数从27项增至39项，国家级奖项提升至7项；学生的人际沟通能力、矛盾化解意识显著增强，心理健康求助意识、安全防范能力同步提升。

协同育人氛围愈发浓厚。“厚德博学、创新笃行”的学风理念与无讼社区“共建共治”理念深度融合，师生对学院育人文化的认同感、归属感显著提升；协同化育人队伍高效运转，形成“人人参与、人人尽责”的无讼社区育人共治格局，为高校学风建设与基层治理理念融合提供了实践范式。（图、文/周琼）