12月3日，郑州中学生学习报社附属学校郑振离校长以“熏染陶冶：环境的作用与营造”为主题，在“校园开放周”活动中带来一场兼具深度与温度的教育分享，既展示了学校育人新举措，也为家校协同育人指明方向，获得家长们的高度认可。

校长说教育：家庭是孩子成长的“第一课堂”

讲座中，郑校长引用苏霍姆林斯基的观点：“教育孩子如雕琢大理石，家庭是首位‘雕塑家’”。孩子三分之二的时间在家庭度过，家长的言行、家风的氛围，是塑造孩子品格与理想的“隐形教材”。

为让家长直观理解环境的力量，郑校长分享了三个经典案例：

01狼孩的启示

狼孩因脱离人类社会环境，丧失了人的基本能力，印证了环境对成长的决定性作用。

02孟母三迁的智慧

为孩子选择优质成长环境，最终成就一代圣贤，彰显了家长营造良好环境的重要性。

03钱氏家族的传承

钱氏家族凭借“子孙虽愚，诗书须读”的家训传承、重视教育的家风氛围，千年人才辈出，证明了优质家庭环境对家族兴盛的深远意义。

家校协同：避开误区，共筑成长沃土

针对当前家庭教育常见问题，郑校长精准点出“重分数轻素养”“父亲角色缺位”“教育方法盲目”等误区，并给出实用建议：

1. 理念同频：学校不仅抓学业，更重品格、斗志等核心素养培养，家长需摒弃“唯分数论”；

2. 角色互补：呼吁父亲积极参与教育，父母合力助力孩子健全人格养成；

3. 方法科学：建议家长学习青春期教育知识，以平等沟通替代说教；

4. 家风筑基：理性满足物质需求，培养孩子勤俭节约、感恩之心。

同时，校长强调，家庭教育需遵循榜样原则、教育一致性原则等核心准则，家长要以身作则、与学校教育同频共振，创设温馨民主的家庭氛围，让家庭成为孩子的“避风港”与“加油站”。

多维育人：学校特色活动助力全面发展

除了课堂教学，学校还通过丰富活动拓展学生成长空间：

体育赛事：秋季运动会、课间跑操等活动，锤炼学生体魄与意志；

学科拓展：“语文周”“数学思维竞赛”等活动，激发学科兴趣；

实践育人：志愿服务、校园劳动等项目，培养责任与担当。

生物模型大赛：实物还原细胞，立体展示学科。

学校深耕育人：个性化培养，让每个孩子都发光

讲座中，郑校长还阐明了目前中学生学习报附属学校立足学生发展需求，本学年创新推行“分层次、个性化、订单式”培养模式，配套实施“导师制”跟踪管理——每位学生配备专属导师，从学业辅导到心理疏导全程包干，真正实现“一人一策”的精准培养。

目前，郑校长已率先结对4名高二学生，以“手把手”指导助力孩子突破学习瓶颈。多年来，中报附中始终以“让每个孩子发光”为目标，凭借专业的教学团队与科学的管理体系，帮助无数学子实现学业与品格的双重提升，用实绩践行“育人为本”的教育初心。

此次讲座，不仅是学校育人理念的一次深度传递，更是家校信任的一次有力凝聚。我校始终坚持“家校协同，共育共赢”的教育理念，未来将继续通过家长学校、专题讲座等多种形式，搭建家校沟通桥梁，与家长们携手并肩，用科学的教育、温暖的陪伴，助力每一位学子在高中阶段绽放最美光彩！
来源：郑州中学生学习报附属学校