编者按：冬日暖阳，在这孕育希望的季节里，家庭与学校如同教育星空中最明亮的两颗星辰，交相辉映，共同照亮每个孩子前行的道路。而家庭的陪伴与支持，恰似冬日里温暖的阳光，为孩子们的成长注入不竭的动力。校园开放周，正是家校携手的美好契机。

继2025年11月3日组织千名学子远赴十朝古都南京开展大型研学活动后，郑州中学生学习报社附属学校再放大招，12月1日，该校2025年“教育教学开放周”活动郑重拉开帷幕。本次活动以“共育、共见、共成长”为主题，邀请高一至高三家长走进校园，亲身感受孩子们的学习氛围。在这里，家长们不仅有机会观摩生动有趣的课堂教学，参与丰富多彩的课外活动，而且还可以与老师们深入交流教育心得，共同见证孩子们在冬日里依然蓬勃向上的成长轨迹。

晨曦中的爱国洗礼

观摩升旗仪式

12月1日，清晨的操场洋溢着庄严与朝气，升旗手、护旗手迈着铿锵步伐护送国旗入场，全校师生与家长肃立致敬，目光随五星红旗升至顶端。作为爱国主义教育的重要方式，家长们纷纷用镜头定格这一画面，让庄严的爱国教育场景成为开放周的首个温暖记忆。

国旗下演讲

高一六班段昱含同学进行主题为《笃行宪法精神，勇担时代使命》的演讲。她指出，宪法是国家根本大法，其精神体现在课堂、校园交往、网络表达中，为生活提供保障。

作为新时代青少年，要以法治为青春底色，学宪法、守校规、理性上网，将宪法精神内化于心、外化于行，面对欺凌及时报告、遭遇不公依法维权。愿我们以宪法精神为指引，为建设法治中国贡献青春力量。

国旗下讲话

该学校德育处刘志强主任指出，本周“国家宪法日”与“校园开放周”交汇，法治精神与校园文化相融。他强调，知法懂法是人生航船的方向，守礼则是法治精神的日常体现，课堂专注、见面问候、食堂有序皆为文明。他呼吁同学们以礼貌言行、整洁环境、有序举止展现学子风采，让法治种子生根、文明行为绽放，祝开放周圆满成功。

笔墨生辉

共探“三学”课堂之美

冬日的阳光透过教室的玻璃窗，洒在整齐的课桌上。今天，学校迎来了一群特殊的"学生"——孩子们的爸爸妈妈。他们放下手头的工作，走进校园，坐进教室，以全新的视角观察孩子们的学习日常，也近距离感受着现代课堂的活力与温度。

当上课铃声响起，家长们安静地坐在教室后排。他们不再是隔着手机屏幕看老师发的课堂照片，而是亲眼见证着：数学课上，孩子们如何通过小组合作破解难题；语文课上，同学们如何声情并茂地朗读课文；英语课上，孩子们如何自信地用外语进行情景对话。

一位家长在听课笔记中写道："原来老师的课堂可以如此生动，孩子们在游戏中掌握知识，在互动中培养思维。我看到了孩子举手时眼里的光，也看到了老师俯身指导时的耐心。"

课后交流环节，许多家长表示这种"沉浸式体验"改变了他们对教育的认知。一位爸爸感慨："以前总觉得孩子上课就是听讲，今天才发现课堂可以这么丰富多彩。老师不仅要传授知识，更要关注每个孩子的个性发展。"

这种开放不仅增进了家校互信，更让家长真正理解了现代教育的理念与方法。当家长亲眼看到孩子在学校的状态，他们对家庭教育的思考也更加深入。

教育从来不是单打独斗，而是家校携手的共同事业。课堂开放日活动就像一扇窗，让家长看到教育的真实场景，也让老师感受到家长的支持与理解。

这种"双向奔赴"的意义，不仅在于当下的课堂体验，更在于未来家校合作的深化。当大家共同见证孩子的点滴进步，教育就真正成为了滋养成长的沃土。

专家解读教育创新与自主管理

为落实学校“科研兴校”治校方针与“三学三育”教育教学体系，深化教学改革，该学校特邀中科院特聘教授李绪坤为各科组长开展“三学”课堂团队运作与管理专题讲座。

李教授指出，“三学”课堂的自主、合作、探究学习对教师团队运作提出更高要求，当前团队合作存在“优生包办、后进生旁观”的形式化问题。他强调，分层与合作学习的关键是为不同层次学生分配适配任务，让每个人在“最近发展区”有效参与，通过基础层探寻、进阶层分享、高阶层拆解任务，将差异转化为团队优势，培育团队合作意识。

他建议以“分层任务设计”激发参与度，教师需转变为学习组织者与引导者，在放手与管控间找到平衡。

参会教师表示，讲座兼具理论高度与实操性，为“三学”课堂落地提供了具体可行的方法指导。

下午，李绪坤教授为优秀班干部代表带来了一场题为"解锁班级自主管理的核心能力"的专题座谈。学生干部齐聚一堂，共同探讨如何提升班级自主管理能力。

李教授结合教育趋势，阐释自主学习是终身学习时代核心素养，强调学生干部需平衡学习与工作，发挥示范引领作用。

学生干部踊跃提出偏科、效率低等困惑，李教授逐一解答，建议搭建班级自主学习平台，以互助带动整体提升。

参会学生干部表示收获满满，将带动同学落实方法。此次座谈为学风建设注入动力，助力学生成长为新时代栋梁。

丹青溢彩，绽放青春的答卷

当翻开孩子的作业本，看到那些工整的字迹和老师细致的批改；当驻足在走廊的画作前，发现孩子笔下的奇妙世界——这一刻，家长们仿佛触摸到了孩子在校成长的每一个脚印。

在作业展示区，家长们轻轻翻动着孩子们的练习本。数学本上清晰的计算步骤，作文本上从稚嫩到流畅的文笔，英语本上日渐规范的书写——每一页都记录着孩子学习的轨迹。

"原来孩子的思维过程是这样的"，一位妈妈指着孩子数学作业本上的草稿说，"这些涂改的痕迹，恰恰说明他在认真思考。以前我只关注对错，现在更懂得欣赏他努力的过程。"

走廊变成了临时的艺术画廊。从水彩的轻盈灵动到油画的厚重质感，从素描的精准线条到抽象的大胆用色，不同风格的作品展现了学生们多元的艺术探索。高一新生的稚嫩笔触里饱含对艺术的初识与热情，高三学子的成熟作品中则透露出对生活的深刻思考。

不少家长在画作前久久停留，用手机记录下孩子的创作成果。"没想到孩子在学校进步这么大"，一位家长在女儿的色彩构成作品前感慨道。这些作品不仅是美术课的成果展示，更是学生们成长轨迹的生动记录。

当天活动结束后，班级群里消息不断，家长们纷纷分享着自己的感悟：

"今天看到孩子的课堂笔记，那么工整详细，突然很感动。原来在我们看不见的时候，孩子已经悄悄长大了。"

"孩子的画让我惊喜，原来他的内心世界这么丰富。以后要多倾听他的想法，而不是一味地要求。"

"作业本上的红勾和批注，让我看到了老师的用心。感谢老师的付出，我们家长也要更好地配合。"

这些朴实的文字，传递着共同的感动与思考。

中报附中开放周活动，以庄严的升旗仪式、生动的课堂教学观摩、丰富多彩的分年级特色活动为载体，全方位、多角度立体呈现学校在素质教育领域的深耕成果与鲜明特色。此次活动既是学校教育教学实践的集中展示，更是搭建家校携手、社会联动的沟通桥梁，为凝聚教育合力、共筑育人之路奠定坚实基础。

正观新闻记者  娄变亮   通讯员  张效宁