为深化特殊教育教学改革，提升教师专业素养与课堂教学质量，近日，郑州市儿童福利院特殊教育学校举行了2025学年下学期教师公开课系列教研活动，旨在展示教师在特殊教育领域的最新探索与实践成果，促进教师队伍专业化成长，更更好地服务孤残儿童的教育需求。

公开课覆盖了生活语文、生活数学、生活适应、唱游与律动、绘画与手工、烘焙和家政等多个学科与领域。教师们充分结合孤残儿童的身心特点与发展需求，精心设计教学环节，巧妙运用多媒体技术、结构化教学、制作教具等多种教学方法与辅助工具，创设了丰富多元、生动有趣的教学情境。课堂上，教师们注重个体差异、实施分层教学与个性化指导，通过鼓励、启发、互动等方式，充分调动了孩子们的学习主动性与参与积极性，展现了良好的课堂驾驭能力与深厚的专业功底。

尤为值得一提的是，教师们不仅在知识传授、技能培养上下足功夫，更将情感关怀、社会适应能力培养融入到教学全过程。在生活语文课上，教师通过课文内容和情境模拟，教会孩子们要勇敢；在律动和绘画课上，孩子们通过音乐、绘画手工制作等媒介有效舒缓了情绪，提升了审美与表达能力；烘焙和家政课则聚焦于简单的手工点心、清洁整理等使用技能，为孩子们未来融入社会打下基础。

全体教师教师积极参与听课、评课、课后研讨，课后，授课教师就教学设计思路、目标达成情况以及课后反思进行说课，双方从从教学目标设定、内容、方法运用、学生参与度、策略有效性等方面进行了深入细致的点评。

举办公开课是学校常态化教研工作的重要组成部分，也是提升教师教育教学能力的有效途径。本次活动不仅为教师们提供了一个自我展示、学习提升的机会，更促进了不同学科、不同年级教师之间的经验分享与智慧碰撞。此次公开课活动的成功举办，有效检验了教育教学成果，展现了教师队伍积极进取、精益求精的精神风貌，下步，还将继续深化教学研究，创新教学模式，努力为每一位特殊儿童提供更优质、更适合的教育服务。

（时光亚）