为深化职业教育实践教学改革，提升学生专业素养与人文情怀，10月20日至11月2日，郑州市信息技术学校组织计算机平面设计、动漫与游戏制作专业140名学生，在10名专业教师带领下，赴太行山大峡谷开展为期14天的户外写生实践活动，将职业教育课堂延伸至自然与历史深处，为学子们搭建起“学思用贯通、知信行统一”的成长平台。

副校长张继波查看学生写生情况

写生期间，师生每日清晨出发，深入石板岩村、红旗渠纪念馆周边等实践点位，学生们以画板为媒介，用线条勾勒古村风貌，用色彩捕捉山石肌理，将课堂所学的构图技巧、光影处理、角色设计等专业知识融入创作。

现场教学

教师团队采用“一对一指导+小组研讨”模式，针对学生作品中线条运用、色彩搭配、场景与主题融合等问题实时点拨，还组织“作品复盘会”，通过学生互评、教师点评，引导大家发现创作亮点、解决设计难题。

指导老师批改学生作品

计算机平面设计专业学生张艳妮欣喜的感慨，“以前在画室画复古风格设计，总找不到真实的纹理参考，这次在太行古村看到百年老墙的斑驳痕迹，立刻有了灵感！”她和同学们已将这些自然纹理整理成设计素材库，“以后做包装设计、海报创作，就能让作品更有烟火气和文化感”。动漫与游戏制作专业的刘煜秋则将红色元素融入创作，她说“听到‘一锤一钎干革命，一锹一筐筑山河’的故事后，我特别震撼。现在我明白，动漫不只是炫酷的画面，更能成为传递精神的载体，未来我想创作更多红色主题动漫作品，让同龄人感受先辈的奋斗精神”。

指导老师现场示范

李德义老师说，“太行山写生活动，学生不仅专业技能得到显著提升，更在与太行山水的对话中厚植了家国情怀。通过此次户外写生，让同学们跳出课本局限，学会了从自然中汲取设计灵感、从历史中挖掘作品内涵”。

专心写生

郑州市信息技术学校党委书记邵元辉表示，学校始终坚持“以赛促学、以践育人”的职业教育理念，此次太行写生是深化实践教学的重要举措。未来，学校将继续整合优质社会资源，开发更多融合专业技能与人文素养的实践课程，助力中职学子成长为兼具专业竞争力、文化自信与家国情怀的新时代技能人才，为区域职业教育高质量发展贡献力量。（寇义锋）