拾镜愈心，与暗影共生

一出疗愈心灵的好戏

亮相于与光影交织的舞台上

在2025年全省高校心理情景剧展演中

我校师范学院师生携获奖作品《拾镜人》登台

展现了学校在心理育人领域的探索与风采

10月11日，省委教育工委、省教育厅对2025年全省高校心理情景剧作品遴选结果进行公布，共遴选出河南省高校心理情景剧获奖作品60部。其中精品作品10部、优秀作品20部、特色作品30部，新乡职业技术学院心理情景剧《拾镜人》荣获河南省高校心理情景剧优秀作品。

该剧聚焦于当代大学生中常见的“情绪内耗”，讲述高敏感学生“苏暖”的内心风景，剧中将“过度警觉防御机制”外化为角色“暗影”，借由苏暖对人际的曲解与自我怀疑，细腻勾勒出心理防御与认知扭曲交织的循环困境。“碎镜重圆”是全剧的核心意象，也象征着主角在师长的陪伴下，经由自我觉察与内在对话，最终与“暗影”温柔和解。

10月20日，心理情景剧《拾镜人》作为展演作品参与2025年全省高校心理健康教育宣传周启动仪式暨心理情景剧作品展演，将普遍心理困境化为清晰共鸣，让抽象心里话题变得可视可感。

作品展演现场

展演作品的精彩呈现，离不开师生团队的协同努力，崔四芳、杨晓静、原淑慧、吴菁莉担任指导老师，全程跟进、反复打磨；崔四芳、杨晓静、孔以琳、马金日、阴佳鑫、秦依、张宝利等参演师生，利用课余时间逐步优化、认真排练。

展演前师生认真排练

参演师生合影

作品不止于展演，更传递出“治愈源于理解与接纳，而非割舍自我”的成长哲思。这不仅是一次舞台呈现，更是我校将心理健康教育融入校园文化的生动实践。《拾镜人》以戏剧之力，为情绪内耗的议题写下柔软而坚定的注脚，也为理解、包容、向上的校园氛围注入一缕深刻而温暖的光

捡起情绪的碎片

完成一场与真实自我的温柔对话

此剧目

荣获河南省高校心理情景剧优秀作品

诠释新职人勇于探索心灵图景的青春风采

更为学校心理育人工作写下生动注脚