9月25日至27日，郑州航院举办2025年新入职教师专题培训。此次培训以“铸魂教育家精神，砺行新师成长路”为主题，教育引导新入职教师深刻领悟教育家精神的时代价值，系好职业生涯的“第一粒扣子”，推动教育家精神贯穿教师职业生涯的全过程。

此次培训共设置集中学习、座谈交流、实地参观三个环节，涵盖新时代师德建设、数智时代课程创新、课程思政实践路径、教学反思与专业发展、学校管理与运行机制等专题，达成了对新入职教师的全面培训目标。

围绕新时代师德建设专题，首都师范大学苏寄宛教授以《深入贯彻中央八项规定精神学习教育 不断提升新时代高校师德师风建设水平》为题，介绍了新时代教师的职业要求，并结合实际案例为新教师职业发展提供建议。

围绕数智时代课程创新专题，中央民族大学林旺教授以《原理·设计·方法 数智时代的课程建设》为题，深入剖析了数智技术对高校课程的系统性赋能。阐释了教师知识能力向“技术融合教学知识（TPACK）”转型的必要性，强调智慧课程建设需在目标设定、内容重构、活动设计、评价优化等维度实现技术赋能，并通过知识图谱构建、AI助教应用等实例，揭示了“人机协同”从效率工具升级为教学生态重构的关键路径。

围绕课程思政实践路径专题，西安交通大学周屈兰教授以《在创新中思政，在思政中创新》为题，以“教学创新”和“课程思政”两个近年来教育教学中出现的高频词导入，通过布鲁姆认知模型对其内在关联性进行阐释，指出二者在高阶认知层面的内在统一性，凝练出“课程思政的真正核心，是教师队伍职业素养和敬业精神的提升”，总结出“为人师表，以身作则，才是最好的课程思政”。

围绕教学反思与专业发展专题，陕西师范大学衣新发教授以《教学反思与教师专业发展》为题，分别从教学反思理论基础、教学反思操作方法、教学反思与课堂创新、教学反思与教学研究四个方面介绍了教学反思对教师教学能力提升的重要性，通过典型的教学反思案例，分享了自己通过教学反思提升教学能力的经验，展示了其对于课堂教学效果的促进。

围绕学校管理与运行机制专题，郑州航院邀请本校包括教务处、教学评估与质量控制中心、科技处、社科处、研究生处等管理部门负责人，分别从教育教学管理、科研项目申报、学科建设与硕导遴选等方面，为新入职教师全面解读学校的政策体系与保障制度。

本次培训还举行了教师代表座谈交流和实地参观航空文化馆活动。在座谈会交流现场，新入职教师代表踊跃分享入职感受和培训心得，并及时反馈对于培训的意见建议。在航空文化馆，大家穿过五展三厅，了解罗阳、宋文骢、吴大观等知名航空人的感人事迹，零距离感知我国航空工业发展的艰辛历程和辉煌成就，同时也重温了一代代郑航人接续奋斗、拼搏进取的创校兴校历程，切实增强了对学校的认同感、归属感与荣誉感。

据了解，近年来，郑州航院始终将新入职教师专题培训做为坚持教育家精神铸魂强师的重要内容，紧密围绕教师发展需求，持续完善培训体系，不断优化培训形式与课程内容，推动新入职教师培训效能提升，为高水平航空航天大学建设提供高水平师资力量保障。（郑州航院 耿三琳）

来源：搜狐新闻

原文链接：坚持以教育家精神铸魂强师 郑州航院举行2025年新入职教师专题培训 https://www.sohu.com/a/946013507_430654