作者   樊书琴

入了九月份，秋雨就慷慨地拥抱大地；它似乎要接续夏的“热情”，用另一种方式亲吻这世间万物。

连着四周，秋雨，弥漫在整个开学季。它停停歇歇，从九月之首穿越至九月之尾，从未离去。它送走了白露的寒蝉之鸣，迎来了秋分的阴阳相伴，时间的生命在这场秋雨里演变。

 秋雨的生命是丰盛的，它从不拘泥于一种姿态。没有了夏雨的猛烈和急促，它用秋的方式演绎雨的故事。时而它像一个倾听者，细如丝密如线，悄悄地落到发丝上、沾到衣服上，生怕打扰到这世界。时而它像一个乍到地球的初访者，惊喜于世界的每一处，按捺不住好奇心，总想看个仔细。今天他又开始“哗啦哗啦”，像是有说不完的话，见了谁都有聊不完的天儿。 

秋雨，也有说来就来的爽快。开学典礼刚结束，它便飘忽而至。雨线越连越长，瞬间成了雨帘。七年级的学生在雨中奔跑，他们还没有被学校的文化浸润，原生态的气质还很浓重。有些孩子来自其它地市、县区，父母为了更好的生活来到万邦市场或汽配城谋得工作，他就告别原来的伙伴随迁而至。他可能还听不懂中牟的方言，吃不惯中牟饭菜的口味，偶尔会感到孤独，但这些怎能阻止他对崭新的一切的好奇呢？对生命美好的憧憬弥漫在他们的心头。来自不同小学的孩子，语言习惯、行为方式各有不同，课堂上他们总为一个同学的一个普通的举止而哄堂大笑，整得上课的老师不知所云。同学之间产生摩擦也很是寻常，小别扭、小委屈，不自在都是暂时的，不愉快终将随着相处日久消散在秋日时光里。

雨中擎着伞跳跃的一定是八年级的女生，她们半含羞涩又要绽放的心思，都藏在伞沿滚动的水珠里。14岁的女生课本里夹着风干的桂花，书包里藏满了心事。九年级学子的脚步明显急切了，踩在滚落的雨珠上奏响了“哗哗”的音符。长大了一岁，他们明显更安静、更沉稳。彬彬有礼的男生，见了老师主动地问声“老师好”。巡班时，总能看到那个刻苦的女孩背记公式、纠正错题，她偶尔抬头望一眼被雨雾笼罩的操场，又迅速低头埋进书本，像蓄势待发的候鸟，明知前路有风有雨，却在秋雨的浸润里攒足了力量。把对未来的期许，都藏进每一个匆忙却坚定的背影里。

  秋雨也是有灵性的。雨落大地，洗去尘埃，似乎也拂去了心灵的杂念。一场秋雨一场寒，秋风渐凉、秋意渐浓，在四季的迭变中，我们的生命将相遇怎样的惊喜？街头邂逅时的欢愉，雨幕中为他人撑起伞的温度，握手言谢的感动，每一帧画面都是“良善”的诠释。9月份的每一次关键活动总能让“上善轩中”在雨的场次之间圆满举办。是啊，当善良遇见善良，星河便有了回响。

秋雨是有颜色的。它染红了黄杨叶子、涂黄了孔雀草、催大了菊花的花苞，也催醒了校园里每一个正在生长的生命。叶片上的雨珠折射着晨光，像撒在枝头的希望，每一次叶落、每一朵花开，都在诉说着蜕变的力量。

在这个秋天，每个人都要经历一场生命的重生吧。七年级的孩子在陌生里寻得归属感，八年级的少女在青涩中酝酿绽放，九年级的学子在匆忙中积蓄力量。秋雨洗去旧尘，也浇灌着新的期许，我们也在这场秋雨中，悄悄完成属于自己的成长与蜕变。