在郑州理工职业学院艺术传媒学院，有一位深耕数字媒体艺术设计领域、锐意创新的青年骨干教师。她以扎实的专业功底为基石，以鲜活的创意理念为羽翼，将深厚的艺术积淀与行业前沿趋势深度融入教学实践，用丰硕的育人成果与专业业绩，生动诠释了新时代高校党员教师的初心与担当。她，就是郑州理工职业学院艺术传媒学院数字媒体艺术设计教研室教师井培瑶。

专业积淀：名校功底筑牢育人根基

井培瑶，本硕均毕业于西安美术学院艺术设计专业。这份源自西美的专业积淀，不仅让她具备了深厚的艺术素养与扎实的设计功底，更成为她深耕艺术教育领域的坚实根基。这份积淀，既让她能在课堂上精准拆解数字媒体艺术设计的技术难点与美学逻辑，将抽象的艺术设计概念转化为学生可理解、能实践的教学内容；也让她能精准把握教学方向，始终紧跟数字媒体艺术设计行业的发展脉络，确保传递给学生的知识体系与实践技能兼具前沿性、专业性与实用性。正是这份扎实的“名校功底”，更为她后续开展数字媒体艺术领域的专业实践、科研攻关及学生竞赛指导筑牢了核心基础，也让她能以自身的专业深度，为学生的艺术成长之路铺路搭桥。

实践出彩：赛事佳绩彰显专业实力

专业实绩是匠心的最佳注脚。井培瑶老师的个人设计作品在全国性、省级重要赛事中屡获殊荣，彰显了其在数字媒体艺术设计领域的过硬实力：

全国性赛事：荣获庆祝建党100周年设计艺术线上作品展一等奖、全国数字创意教学技能大赛（教师组）三等奖、第17届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛三等奖、第18届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛一等奖；

省级赛事：斩获2024河南省首届“天地之中”创意设计大赛一等奖、2024年“河南之星”设计艺术大赛（专业组）金奖、第四届创意河南艺术设计大赛二等奖。

这些涵盖不同级别、不同类别的专业奖项，不仅是对她扎实专业功底的权威认可，更印证了她在数字媒体艺术设计领域持续创新、以实践赋能创作的专业实力。

科研赋能：以研促教深化教学内涵

在深耕教学与实践的同时，井培瑶从未停下学术探索的脚步。她深知“科研是教学的源头活水”，始终紧扣数字媒体艺术设计的教学痛点与行业热点深耕研究：先后在学术期刊发表学术论文6篇，聚焦数字媒体艺术设计的教学方法创新、技术应用落地等方向；积极参与课题攻关，累计参与省级课题2项、市级课题5项，完成校级课题1项（覆盖数字媒体艺术教学改革、行业协同创新等领域）。通过“从教学实践中提炼问题、以科研攻关寻找解决方案、将研究成果转化为教学资源”的闭环模式，她让教学内容始终紧跟行业发展节奏，确保学生在课堂上就能接触到数字媒体艺术领域最鲜活的设计理念、前沿技术与行业案例,真正实现“以研促教、教研相长”。

匠心育人：深耕竞赛锤炼学生技能

作为一线教师，井培瑶始终秉持“以赛促学、以赛育技”的理念，将大量时间与精力投入学生竞赛指导，用专业与耐心为学生搭建成长阶梯。在她的悉心指导下，学生团队在全国性、省级及省市各级赛事中屡创佳绩，展现出扎实的专业技能与创新能力：

全国性赛成果：获第11届未来设计师・全国高校数字艺术设计大赛（高职组）全国总决赛三等奖1项、2024米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展（学生组）三等奖3项、第十八届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛（学生组）国赛一等奖1项/二等奖1项/三等奖3项、第十二届全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛（高职组）国赛三等奖3项；

省级及赛区赛事成果：获第11届未来设计师・全国高校数字艺术设计大赛省赛一等奖5项/二等奖6项/三等奖2项、第十八届中国好创意省赛二等奖2项/三等奖2项、第九届两岸新锐设计竞赛・华灿奖赛区赛二等奖1项、第十二届全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛省赛一等奖2项/二等奖1项/三等奖2项、2024年第十九届中国好创意省赛二等奖1项/三等奖7项、第13届未来设计师・全国高校数字艺术设计大赛二等奖1项；

省市赛事成果：在河南、陕西等省市相关设计比赛中累计获奖20余项。

凭借出色的指导业绩，井培瑶也先后荣获“全国高校数字艺术设计大赛优秀指导教师”“中国好创意暨全国数字艺术设计大赛优秀指导教师”等荣誉称号。这些成绩不仅是学生专业技能提升的有力见证，更彰显了她“以专业赋能成长”的育人实效。

从教以来，井培瑶始终以实际行动践行“立德树人”的根本任务——她既以精湛的专业技能锤炼学生的艺术素养，又以严谨的治学态度培养学生的职业精神；用“教学-实践-科研-竞赛”协同发展的累累硕果，展现了新时代高职艺术院校教师的专业魅力与育人担当。

怀揣对艺术教育的赤诚初心，井培瑶正继续在热爱的艺术教育领域深耕不辍，不断突破教学与创作的边界，在育人岗位上持续发光发热。未来，她将继续书写更加精彩的艺术教育篇章，为培养更多数字媒体艺术领域的高素质应用型人才注入坚实力量。