正观新闻记者 袁建龙 通讯员 王朝锋

一支粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季耕耘。他们，是学生成长路上的“引路人”，以知识为笔，化热爱为墨，在方寸黑板间勾勒理想的轮廓，在谆谆教诲中点亮前行的灯塔；他们，是教育事业的“守夜人”，于清晨的晨光中备好教案，在深夜的灯火下批改作业，将平凡的日子熬煮成桃李芬芳的诗行；他们，更是时代精神的“传道人”，用言行诠释师者仁心，以坚守践行育人使命，让师德的光芒在言传身教中代代相传。 

即日起，登封教育发布联合正观新闻登封时报持续对2025年省级优秀教师事迹进行展播。他们或许没有惊天动地的壮举，却在日复一日的坚守中书写着不凡；他们或许没有轰轰烈烈的事迹，却在点点滴滴的付出中温暖着人心。通过这些真实的事迹，让更多人看见教师职业的荣光与责任，感受教育事业的温度与力量。

师者如灯，微以致远。今天，让我们一同走进扎根乡村教育，用三样“法宝”践行使命的登封市石道乡初级中学段晓丽老师的故事， 向光而行，向这些点亮未来的“燃灯者”致敬！

登封市石道乡初级中学英语教师段晓丽：扎根乡村教育19载，以“三心”践行师者使命

“给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳。”这是登封市石道乡初级中学八年级英语教师段晓丽的教育信念。自2006年8月走上讲台，这位中小学高级教师便扎根乡村教育一线，秉持“努力做得更好”的追求，用爱岗敬业、深耕教研、勤勉务实的“三心”，守护留守儿童成长，点亮乡村学生未来，先后获评“河南省优秀教师”“河南省骨干教师”等多项荣誉。 

以“责任心”扎根教学，守护留守儿童成长 

作为乡村寄宿制学校教师，段晓丽面对留守儿童占比高的学情，将“待生如子”融入日常，坚持“五个到位”：提前到班备课、与学生同餐交流、课后确认学生安全离校、晚自习后巡查宿舍、全时段专注教学。

教学中，她针对学生基础差异，实施分层教学与小组合作模式，课后主动为学困生开展个别辅导；为适配乡村学生学习需求，她深耕新课标与教材，探索趣味教学方法，让英语课堂参与度显著提升。凭借扎实的教学功底，她三次斩获“登封市优质课一等奖”，撰写的论文获“郑州市三等奖”。 

以“钻研心”深耕教研，带动团队共同进步

作为学校英语教研骨干，段晓丽始终以专业赋能教学与团队成长。她牵头打造“集体备课—试讲—评课—提升”的闭环“磨课”模式，带领英语组教师打磨高效课堂；面对青年教师，她从教案设计到板书布局倾囊相授，助力其成长为教学骨干。 

课题研究方面，她成果丰硕：2022年主持的《农村初中英语早读任务分层布置与落实有效性的研究》获“郑州市二等奖”，河南省农村应用性课题《农村初中英语小组合作学习有效性的研究》顺利结项；2025年主持申报的郑州市课题《初中英语阅读教学中应用问题链提升学生思维品质的研究》成功立项，为乡村英语教学破题提供科研支撑。

以“爱生心”勤勉务实，用陪伴诠释师者仁心 

除承担两个班的英语教学，段晓丽还长期担任班主任，以“老师一直在你们身边”为承诺，坚持早读提前到班、体育训练现场督导、每晚宿舍巡查、考试全程陪考，用行动筑牢学生安全感。 

班级管理中，她深入掌握每名学生心理特点，重点强化品德教育、习惯养成与班干部培养；通过分享成长故事、组织观看励志影片、研读名人传记等方式，引导学生自主养成良好习惯与品德，所带班级在纪律、卫生评比及各类活动中表现优异，她也因此获评“登封市优秀班主任”“登封市最具智慧力班主任”。