为进一步规范课堂教学行为，落实“双减”政策，提升课堂教学质量，9月10-11日，南阳市第八完全学校小学部全体教师组织开展“深耕常规 赋能课堂”——《河南省小学学科课堂教学基本要求》专题学习活动。活动有教导处统一组织，共分为语文、数学、英语、综合四个教研组开展学习。

语文组，通过学习《要求》内容，，各位教师围绕“研读课标、教学准备、课堂实施、作业设计、教学评价、教学反思”六大核心环节，分享了自身在教学实践中的运用思路。

数学组教师积极参与，深入研讨并交流心得体会，明确了下一步的努力方向与具体措施。低段年级组教师认为，要将教学常规落实到每一节常态课中，从课堂组织、学习习惯培养等细节入手；中段年级组教师表示，将以教学常规为指引，优化教学设计，激发学生学习的主动性；高段年级组教师则聚焦课堂评价与作业设计，通过设计分层作业，助力学生全面发展。

英语组，教研组长带领大家系统研读《要求》全文，重点拆解“研读课标，明确语言知识、技能要求及文化意识培养要点”“剖析教学内容与学情，精准锚定教学起点”“优化教学实施与聚焦教学效果”等教研核心方向。教师们围绕文件内容，结合自身教学实例分享实践路径与心得。

综合学科的老师各抒己见，开展大讨论，结合学科、学生实际提出切实有效的课堂教学方法和技巧，为接下来课堂常规的落实明确了方向，通过学习交流让老师们认识到在教学中要培养学生的观察能力、动手能力和解决问题的能力。

此次专题学习让全体教师对课堂教学基本要求有了更深刻的理解。相信，在《河南省小学学科课堂教学基本要求》的指导和规范下，南阳市第八完全学校小学部全体教师将继续深耕课堂，提升育人实效，助力学校高质量发展。（供稿：段娟娟 朱晚鑫 马瑜含 曾庆胜）

供稿：南阳市第八完全学校小学部