金秋送爽，丹桂飘香，在第41个教师节到来之际，一场充满温情的特别活动在特教学校悄悄上演。孩子们用稚嫩而真诚的双手，制作出一束束独具匠心的手工花，为辛勤耕耘的特教老师们送上节日的祝福。

“老师，节日快乐……”伴随着孩子们清脆的问候声，一扇扇教室门被轻轻叩响。各色黏土捏制的彩色小花、彩纸裁剪的花枝花叶、不织布和丝带组合的精致包装，这些充满童真与诚意的手工花束，成为这个教师节最动人的“语言”和最靓丽的风景。

前些天，为了向长期奋战在教育一线的老师们表达感恩之情，孩子们在手工老师的指导下开始了秘密准备。围坐在课桌前的孩子们眼神专注，小手虽然笨拙却异常认真。团一团，团出美丽小花，回忆师生点滴；卷一卷，卷出强壮花枝，诉说老师教诲；剪一剪，剪出嫩绿叶子，承载感恩话语；包一包，包出浓浓爱意，表达深切祝福。

“如果说孩子们是美丽的花朵，那么老师便是那承托花朵的花枝和花叶，无私而伟大。”特教学校负责人表示，这次以花为媒的活动，是师生情谊的美好体现，更是对特教老师辛勤付出的诚挚感谢。

日常教育教学中，特教老师们用专业与爱心守护着每一位学生。数学老师创新教具设计，让数学变得触手可及；语文老师通过角色扮演和古诗配节奏，让文字“活”起来；生活适应老师制作技能步骤图，培养孩子们的基本生活能力。律动课上，老师用活泼的肢体动作带领孩子们感受音乐韵律；操场上，体育老师通过游戏方式开展精细训练；职业技能课上，烹饪、陶艺、手工皂等课程老师们耐心指导，手把手教学，为孩子们未来融入社会奠定基础。

从事特教工作11年的李锦铭老师分享了自己的感受：“从‘小米姐姐’到‘小米妈妈’，这十一年的特教路上没有轰轰烈烈的壮举，却写满了与孩子们的细碎与温暖。特殊教育的真谛不在于培养了多少精英，而在于不让任何一个灵魂掉队。”

时光亚老师也深有感触：“这些孩子教会我，爱不是拯救而是陪伴，教育不是灌输而是唤醒。很庆幸我能成为他们生命里的光，而他们，早已成为我生命里的太阳。”

“因为喜欢，所有才会毫不犹豫！我的特教生涯没有惊天动地的成就，只是日复一日的重复。我们的职责就是陪伴每一名学生，让他们找准自己的位置，将来可以发出明亮耀眼的光。”刘俊莉老师如是说。

2023年，特教学校招收了一批社区特殊儿童进入“听心语”实验班学习，作为首批“听心语”老师，她用心去理解、去关爱、去引导，让学生找到了自己的成长之路。她经常说，作为老师，这些星星孩子需要的不仅仅是传道授业、解疑释惑，更多的是爱的陪伴与耐心疏导。

全家福

在这个特殊的节日里，一束束手工花不仅传递着感恩与祝福，更见证着特教老师与孩子们之间深厚的情感纽带。他们用日复一日的坚守与付出，诠释着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，为特殊需要儿童点亮前行的道路，让更多孤残儿童得到了呵护、拥有了幸福。（刘珊）