一、以德立身，涵养师者风范

自2012年加入郑州理工职业学院以来，王真真始终坚守“为党育人、为国育才”的初心，她坚持把思想政治教育贯穿教育全过程，注重言传身教、以德育人，先后荣获校级“师德标兵”“优秀教师”“巾帼建功标兵”“河南省职业院校省级骨干教师”等荣誉称号。她用实际行动践行了新时代教师的使命与担当。

二、以能强教，打造优质课程

在教学岗位上，王真真始终坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，把课堂作为立德树人的主阵地。作为教师，她长期承担了动漫制作技术专业的《动漫剧本和分镜创作》等多门核心课程的教学任务。2024年，她主讲的《动漫剧本和分镜创作》被学校评为优质课程，成为示范性课程建设的重要成果。2022年，她凭借扎实的教学能力，在河南省高等职业教育课程思政教学创新大赛中荣获二等奖。2022年成为河南省教育厅组织的2021年河南省职业院校省级骨干教师培育对象。2023年被河南省教育厅评定为中级“双师”教师。2023年被学校评为“最美教师”。2023年参与申报的《UI设计》课程由河南省教育厅拟认定为2023年河南省职业教育一流核心课程。

三、以研促教，反哺教学实践

科研是教学的源泉，教学则是科研的落脚点。王真真深谙“以研促教”的重要意义。她不仅在课堂教学中不断探索创新，还积极投身科研与项目建设，用扎实的学术成果反哺教学实践。在科研项目方面，王真真主持的郑州市社会科学调研课题《郑州市文化创意产业创新发展的现状及比较分析研究》获得二等奖。在国家级和省级项目建设中，她参与了教育部职业教育提质培优行动计划（2020—2023）高水平专业群建设，参与国家级“影视动画专业资源库”建设项目，以及河南省民办教育发展奖补资金资助项目（动漫制作技术专业）等重点项目。王真真发表多篇学术论文，发表3项实用新型专利，主持和参与的省市级社科联项目、教育教学改革课题等十余项，内容涉及数字创意设计、课程思政建设、动漫产业发展等多个方向。

四、以赛促学，提高学生技能

王真真始终秉持“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的理念，把技能竞赛作为课堂教学的重要延伸和专业建设的重要抓手。在大赛方面，王真真多次屡获佳绩。2020年作品获得河南省教育厅举办的河南省第二届创意河南艺术设计大赛专业组优秀奖；2021年作品《呼吸》获得第12届中国高校美术作品学年展教师组优秀作品；2022年指导学生李梦茹参加河南省教育厅举办的第14届全国大学生广告艺术大赛获得河南赛区三等奖；2022年微课作品获得河南省教育厅举办的河南省第二十六届全国教育教学信息化交流活动二等奖；2022年微课作品获得第五届全国数字创意教学技能大赛（河南赛区）艺术设计类3个三等奖；2023年指导学生参加河南省教育厅举办的河南省第三届创意河南艺术设计大赛获得铜奖和优秀奖；2023年指导学生参加河南省第十九届大学生科技文化艺术节河南省大学生校园动漫大赛荣获漫画类三等奖；2022年，微课作品获得第五届全国数字创意教学技能大赛（全国赛区）动漫设计组三等奖，获得（全国赛区）数字媒体艺术设计二等奖；2023年获得第六届全国数字创意教学技能大赛国赛高等职业院校赛道教师组二等奖；2023年在第六届全国数字创意教学技能大赛国赛高等职业院校赛道教师组获得二等奖。通过以赛促教，王真真教师实现了课堂与竞赛、教学与科研的良性互动。

五、以行践责，推动产教融合

作为一名长期扎根职业教育一线的教师，王真真始终高度重视产教融合和校企合作，把对接产业需求作为专业建设和人才培养的重要方向。王真真积极推动校企深度合作。她多次参与学院组织的“访企拓岗”专项行动，主动走访用人单位，了解行业岗位需求，向企业宣传学校毕业生的优势和特长，为学生创造更多实习与就业机会。

王真真始终把“三尺讲台”作为实现人生价值的舞台，把学生成长成才作为毕生追求。在新征程上，她将继续坚守初心，把个人理想融入教育强国的宏伟蓝图，用实际行动践行教育家精神，为学校高质量发展贡献更多力量。