8月29日，从2025年世界职业技能大赛上传来喜讯，郑州市信息技术学校在2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛艺术设计赛道（中职组）勇夺铜牌，为学校、为河南乃至全国职业教育领域增添了浓墨重彩的一笔。

这枚奖牌的背后，是师生同心的日夜坚守，是“岗课赛证”融合育人的成果彰显，更是学校二十七年深耕计算机平面设计专业的实力见证。

临危受命：两支战队凝聚青春力量

世界职业技能大赛作为全球职业技能领域的“奥林匹克”，每一项赛事都凝聚着各国顶尖技能人才的智慧与汗水。当参赛通知下达时，留给郑州市信息技术学校的备赛时间已不足三个月。“时间紧、任务重，但要抓住机会，让每个学生都在与世界职业技能大赛接轨的机会中得到锻炼。”学校领导和校队师生在责任中坚守初心。

学校迅速启动应急备赛机制，从计算机平面设计专业学生中选拔出8名种子选手，组建起两支参赛队伍。这支“跨年级战队”中，既有三年级经验丰富的“老将”，也有一年级初露锋芒的“新秀”。一年级学生坦言：“刚入选时既激动又忐忑，看到学长学姐们沉稳的样子，我告诉自己必须快速成长。”

为了让队伍尽快形成战斗力，学校打破常规教学模式，实行“以老带新”的小组合作制。三年级学生分别作为两个战队的队长，主动承担起技术攻坚任务：“我们每天晚上都会开复盘会，把当天训练中遇到的问题汇总起来，一起查资料、找方法，有时候讨论到凌晨还停不下来。”这种跨年级的互助模式，不仅缩短了备赛周期，更让不同年级的学生在交流中实现了技能互补与共同进步。

郑州市信息技术学校在世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛艺术设计赛道（中职组）比赛中获得铜奖

淬火成钢：盛夏里的坚守与突破 

七月的郑州，骄阳似火，实训室里却比往常更加紧张。当其他学生享受暑假惬意时光时，平面校队的师生们早已开启了“白加黑”“五加二”的备赛模式。训练室的灯光常常从清晨亮到深夜，电脑屏幕的光映照着一张张专注的脸庞。

世界职业技能大赛的评分标准非常严苛，不仅考察技能熟练度，更看重创意理念、市场需求、职业素养与团队合作的结合。为了让作品更贴近行业前沿，师生们放弃了传统的闭门造车，多次深入项目实践地开展田野调查和数据分析。让学生学习探索从客户需求分析到方案落地的全流程，最终两个团队分别摸索出一套兼顾企业需求与行业发展的设计方案。

厚积薄发：二十七年沉淀铸就今日辉煌

自1998年开设该专业以来，学校始终坚持“立德树人，博学强技”的办学理念，将“五育并举”融入技能培养全过程。本次铜牌不是偶然，而是学校二十七年深耕计算机平面设计专业的必然结果。

在课程设置上，学校创新采用“岗课赛证”融通模式，将企业真实项目转化为教学案例，把技能大赛标准融入课程大纲。学生在校期间不仅要完成课堂学习，还要参与企业实习、考取职业技能等级证书，形成“学习—实践—竞赛”的良性循环。这种模式让学生的技能水平得到快速提升，专业连续多年斩获河南省、郑州市技能大赛一等奖，近三年更是两次闯入全国职业院校技能大赛，为此次征战世界大赛奠定了坚实基础。

此次参赛，学校高度重视，副校长张继波亲自带队，从行程安排到心理辅导全程参与。学生们赛场上沉着应战，两个团队齐心协力，用自己所学技能传递时代精神与工匠精神。

参赛选手合影

继往开来：以奖牌为起点再启新征程 

载誉归来的师生们没有沉浸在喜悦中，而是迅速投入到总结复盘工作中。参赛师生通过总结，找出差距，已制定出新一轮技能提升计划。同时，学校将把备赛过程中形成的“跨年级互助”“校企协同”等经验固化为教学模式，惠及更多学生。

铜牌是荣誉，更是新的起点。郑州市信息技术学校党委书记邵元辉煌表示，学校将以此次获奖为契机，继续深化职业教育改革，培养更多兼具工匠精神与创新能力的高素质技能人才，为中国职业教育走向世界舞台贡献更多力量。（王宁）