暑假来临，为了助力乡村发展、培养大学生实践能力、弘扬志愿服务精神，2025年6月26日河南科技大学丽正书院学生在洛阳市汝阳县小店镇秦洼村开展了以“青春逐梦农村，法治护航成长”为主题的专项社会实践活动。团队发挥多学科优势，创新采用“故事+情景式”普法模式，通过法律宣讲、教育帮扶、文创手工等多元化服务，切实助力乡村法治建设，为乡村振兴注入青春活力与智慧。

（图一为实践团队与村干部合影）

一 、座谈会共谋乡村发展
活动伊始，实践团队与秦洼村相关负责人进行座谈会。在座谈会上，学生与秦洼村村干部围绕乡村法治需求、普法形式创新和教育帮扶计划展开讨论。实践团队在村干部的协助下重点调研当地常见的法律问题如土地纠纷和老年人遇上诈骗容易上当等问题，探讨通过情景剧和宣讲等方式普法，并结合多学科优势设计问卷调查和法治课堂，同时探索建立长期实践基地，确保活动精准对接乡村实际需求。
“我们团队所有人都是带着真心和责任来的，不走过场、不搞形式，一定扎扎实实为咱们秦洼村办好事儿！”

（图二为实践团队与秦洼村相关负责人召开座谈会）

二、走访调研知民情

（图三为团队成员通过走访对老年人进行预防诈骗的相关法律知识讲解）

实践团队在秦洼村开展关于预防诈骗及土地纠纷问题的综合性调研工作，调研组通过入户走访、集中座谈等方式，全面考察了该村老年群体面临的电信诈骗风险及养老保障现状。实践团队根据村民们的需求把调研重点聚焦在农村老年人对新型诈骗手段的辨识能力方面，收集了村民对防诈宣传形式方面的意见建议。 此次调研旨在为制定更具针对性的农村防诈教育方案，切实提升老年群体的安全防范意识和生活质量。

（图四为团队成员进行走访了解情况）

三、普法--让文本“活起来”
在丰富多样的社会实践活动中，团队成员们充分发挥创意与协作精神，深入基层，经过多轮研讨和精心编排，创作出贴近村民日常生活的情景剧作品进行演出，将晦涩的法律条文转化为有说有笑的生活故事，让村民更好地理解法律知识。这种方式的普法保留了乡土文化的烟火气，又让法治精神如春雨般润物无声，真正实现了让文字“活起来”，让法治意识达到更好的传播效果。

（图五为团队成员编排防诈骗情景剧）

（图六为团队成员在晚上进行普法宣讲）

在晚间，实践团队利用村民们的闲暇时间，将大家聚集到村文化广场，开展生动而深入的普法宣讲活动。夜幕降临，村民们搬着小板凳围坐一圈，学生们则用通俗易懂的语言，结合白天情景剧中的案例进一步讲解法律知识。这种夜间普法避开了农忙时间又更系统的方式深化了村民的法律认知。 “也不奢求什么，只是希望村民们能收获法律知识，遇到诈骗不被骗”村干部认同道。
四、天真心灵相触动
团队成员们分组坐在课桌旁边，耐心地辅导孩子们写作业。通过用画图等方式让抽象的题目变得生动有趣，能够让孩子们更好的理解到知识点的同时也感受到来自团队成员的关心，孩子们打心底里开心。团队成员们被可爱的孩子们触动到，心里也是暖呼呼的。“看孩子们开心也觉得自己的付出是值得的”。孩子们的内心是一片沃土，青年们跟孩子们愉快相处，在孩子们的心里种下了知识的种子，洒下了一滴滴拥有“灵力”的水，将来必会收获满满。

（图七为团队成员专心辅导孩子们作业）

“今天跟哥哥姐姐们一起写作业画画，还亲自动手做手工品，他们很耐心还很认真，很暖心，哥哥姐姐们特别好，我很开心”小女孩满脸的笑容。

（图八为团队成员同孩子们一起制作DIY作品）

为了丰富孩子们的日常生活，实践团队在秦洼村村干部的协助下将孩子们集中到活动室内，和孩子们一起沉浸式制作各式各样的DIY作品。团队成员们手把手教孩子们用扭扭棒做出各种各样的作品；也教孩子们用彩笔在扇子上画一些简单的卡通画或写下自己想要说的话。不知不觉间，窗台上已经摆满了充满童趣的作品。这些稚拙却生动的创作，正如同孩子们在这个下午绽放的生命力，让整个空间都变得明亮而温暖。

（图九为团队成员记录在秦洼村的生活)

六、总结

（图十为村民积极回应实践团队）

 （最后实践团队和秦洼村相关负责人合影留念）

“感谢大学生们给我们科普法律知识，帮助我们了解了很多维权的方法。”
“哥哥姐姐们都很好，我们一起玩儿的很开心！”
“看你们这么关心农村，我们感到特别温暖！”

 河南科技大学学生这次在秦洼村的社会实践活动搭建了高校与乡村的桥梁，有效推动了产学研结合，实现资源共享，深化校地合作，充分发挥高校人才智力优势，共建服务平台，将专业资源与乡村需求精准对接。实践团队以多元协同志愿服务模式，用专业知识服务乡村振兴，在法治建设、教育发展和身心健康等领域贡献青春力量。此次活动展现了青年学子心系家国、服务社会的使命担当，是高校服务基层的生动实践。未来，校地双方将深化“科大+汝阳”合作，为乡村振兴注入长效动能，书写新时代校地联动新篇章。

【服务信息】 

 地点：河南省洛阳市汝阳县小店镇秦洼村

服务团队：河南科技大学丽正书院“法泽乡土·情暖家国”实践团队 

负责人：刘宇 

指导老师：张传海、朱勇

编辑：买尔也木·居买 

图片：刘宇、陈心怡