正观新闻记者 袁建龙 通讯员 王朝锋

为帮助幼儿顺利适应小学生活，近期登封市多所幼儿园通过参观小学、举办专题讲座等形式，开展多样化幼小衔接活动，让幼儿近距离感受小学魅力，为成长助力。 

实地探访小学，沉浸式体验校园生活 

6月4日，少林实验幼儿园大班师生走进登封市永泰路小学，开启“幼小衔接，成长启航”主题参观之旅。孩子们首次参与小学升旗仪式，整齐队列与庄严国歌让他们感受到校园纪律性；在“课间十分钟”体验中，幼儿模仿小学生跳绳、游戏，自主安排休息时间；武术社团的少林拳表演更是点燃全场，孩子们跟随比划，领略传统文化课程魅力。走进一年级教室，幼儿与哥哥姐姐共读《弟子规》，通过观察文具整理、举手发言等细节认知课堂规则，并手持自制问题卡互动提问，在跨龄交流中解开对小学生活的疑惑。

同日，登封市嵩阳实验幼儿园萌娃们走进滨河路小学“校园探秘日”。在哥哥姐姐陪伴下，孩子们参观教学楼、操场、图书室，通过“向哥哥姐姐请教”“正确佩戴红领巾”“探秘书包”“坐姿与握笔法学习”等六大主题活动，沉浸式体验小学课堂。一年级学生化身“小导师”，用童趣语言解答“每天上几节课”“课间能否玩耍”等疑问，并通过物品归类小游戏传授收纳技巧。活动最后，孩子们互赠手绘贺卡，用稚嫩笔触传递祝福。

登封市直属爱民路幼儿园则开展“幼小相约　共赴成长”参观活动。幼儿走进小学教室，观察哥哥姐姐端正坐姿、积极互动的课堂状态，课后与一年级学生互赠礼物，在温馨氛围中感受成长的期待。

家校协同发力，专题讲座传递科学理念

嵩阳中心幼儿园与市直二幼分别邀请商埠街小学范丽莉老师开展“幼小衔接”家庭专题讲座，累计400余名家长参与。范老师以《和孩子一起拥抱小学新生活》为主题，从心理、学习、社会、习惯四大维度解析幼小衔接要点，强调家长需通过绘本共读、视频观看等方式激发孩子入学憧憬，同时循序渐进培养时间观念与自理能力。她特别指出，幼小衔接不仅是知识衔接，更需关注专注力、规则意识等综合素质培养，并针对家长困惑现场答疑，建议通过情绪关注与陪伴支持，帮助孩子建立入学信心。

嵩阳中心幼儿园副园长王晓玲在《家园联动齐发力  幼小衔接稳过渡》讲座中，详细介绍幼儿园在生活自理、专注习惯、社交能力等方面的培养方法，呼吁家长重视家园协同，共同营造积极氛围，助力幼儿平稳过渡。

登封市各幼儿园通过“体验+引导+协同”的立体衔接模式，让幼儿在直观感知中消除焦虑，让家长在科学指导中明确方向。未来，各园将持续深化与小学的合作，为孩子们铺设从幼儿园到小学的温暖成长之路。