“爱自己，从此刻相‘愈'”

五月，草木葱茏，心灵向阳。为了深入贯彻“健康第一”的教育理念，全面加强师生心理健康知识科普宣传，营造积极阳光的校园氛围，培养师生正面积极的心态，增强学生心理韧性，促进学生身心全面发展，金水区农科路小学国基校区于5月隆重举办了以“爱自己，从此刻相‘愈’”为主题的心理健康月系列活动，活动形式多样、内涵丰富，为全校师生心灵注入温暖与力量。

心理健康月

“爱自己”是人生幸福的基石

5月19日清晨，伴随着庄严的升旗仪式，“5·25”心理健康月活动正式拉开帷幕。心理学科周天舒老师在国旗下发表心理健康月启动仪式讲话，阐释了“爱自己”是人生幸福的基石，鼓励全体师生积极参与后续活动，从此刻开始，学会关爱与疗愈自己的心灵。

拥抱独一无二的我

本次心理健康月精心策划了系列学生主题活动，第一部分活动其主题是“拥抱独一无二的我”：同学们在特制的“不完美画像纸”上挥洒创意，描绘独特的自我形象。一幅幅悬挂的画作无声宣告：不圆的月亮也很美，接纳不完美，方能绽放自信光芒；学校还精心设计了微笑展示区，同学们在展示区的展板上用色彩绘制专属笑脸符号。

光影流转间，快乐的情绪拥有了触手可及的物理载体，点亮了校园；“寻找今天对自己很满意的乐观派”、“寻找对着镜子说你超棒的‘自信星人’”......同学们纷纷在“寻人启事录”签名墙中契合自己的区域郑重签名，为自我肯定留下印记。

携手同行，友爱相伴

活动的第二部分为“携手同行，友爱相伴”。5月19日至23日，四至六年级同学们在周天舒老师的引导下，进行了“请画一下爱”心理课堂。在课堂上，大家用画笔捕捉生活中的温暖瞬间——朋友的鼓励、家人的拥抱、宠物的依偎……心理课堂聚焦“爱”。优秀作品汇聚成“画爱长廊”，成为校园里一道传递理解与包容的治愈风景线。同学们还自由组队，在“微笑Party”中挑战还原指定拍照姿势，欢声笑语中增进伙伴情谊。

赠人玫瑰，手有余香

活动的第三部分为赠人玫瑰，手有余香。在“微笑博物馆”，同学们随机抽取陌生伙伴的笑脸作品，并附上温暖的祝福回馈卡，让善意在未知中传递惊喜。校园一隅设置了“有害情绪垃圾桶”和“好心情盲盒”。同学们写下烦恼投入垃圾桶，与坏心情告别；也可以分享快乐投入盲盒，或抽取他人的好心情便签，带走一颗甜糖，收获双份甜蜜。

此外，教学楼五楼的墙壁上还精心设置了学生作品展示区，包含心理治愈漫画、“爱自己，我可以从……开始”知识普及、“自我认识哈哈镜”及“情绪气象站”科普板。生动形象的图案无声地传递着“爱自己”的核心观念，吸引三至六年级学生驻足学习。

“幸福摄影展”

家长活动“幸福摄影展”则是面向全体师生家长征集手机相册中的“幸福瞬间”，并附上“幸福是……”的暖心注解。精选照片进行集中展示，汇聚平凡生活中的微光与感动，营造温馨氛围。

培养孩子学习的内驱力

5月28日上午学校还组织了以“如何培养孩子学习的内驱力”为主题的教师培训，旨在提升全体教师的心理育人能力，为学生健康成长提供更专业的支持。

心育花开润童心，携手赋能共成长。农科国基“5·25”心理健康月活动虽已结束，但“爱自己，从此刻相‘愈’”的种子已深深播撒在师生心田。丰富多彩的活动不仅普及了心理健康知识，更在体验与互动中引导学生学会自我关怀、建立积极关系、传递温暖善意。学校将持续推进心理健康教育工作，让阳光心态伴随每一位国基学子快乐成长，师生共同携手构建温暖有爱的和谐校园。

来源：金水区农科路小学国基校区