全国第七!郑州七中男排荣耀绽放,体教融合铸就辉煌
2025年5月4日,由中国学生体育联合会、中国排球协会联合主办的 2025 年中国中学生排球联赛(初中组)与 2025 年中国中学生排球锦标赛(高中组)在河北崇礼圆满落幕。本次赛事以“活力少年,跃动未来”为主题,汇聚了全国 96 所初高中男女排队伍,1400多名运动员齐聚一堂,规模宏大,备受各界瞩目。
在这场高手云集、竞争激烈的排坛盛会中,郑州市第七初级中学男子排球队如同一颗璀璨的明珠,闪耀赛场,以卓越的表现和顽强的拼搏精神,一路过关斩将,最终荣获全国第七名的佳绩,为学校、为郑州体育事业赢得了荣誉,也为新时代的体教融合交出了一份完美的答卷。
赛事伊始,郑州市第七初级中学男子排球队被分在G组。面对强劲的对手,队员们毫不畏惧,凭借着扎实的基本功、默契的配合和顽强的斗志,一路稳扎稳打,以小组第二的成绩强势出线。在与H组第一名争夺前八名额的关键比赛中,队员们更是将团队协作发挥到了极致,凭借出色的发挥,以 3:1 的比分战胜对手,成功挺进全国第七。
8进4比赛中,面对全国冠军的冲击,队员们迎来了巨大的挑战。然而,他们没有丝毫退缩,队员们顽强应对,每球必争,尽管最终没能冲进前四,但他们每局都拼到最后一刻的拼搏精神,赢得了全场观众的热烈掌声,也赢得了对手的尊重。
在后续的排位赛中,队员们迅速调整状态,教练团队也及时总结战术。副攻手赵俊喆带伤上阵,自由防守队员张祥傲飞身救球的画面成为赛场经典;二传手魏恒宇精准调度,多次组织起精妙进攻,主攻和接应位置多点开花,全队秉持“每球必争”的信念,最终荣获全国第七名的佳绩。这一成绩不仅是对队员们努力的回报,更是对学校体教融合理念的有力诠释。主教练谢中阳老师凭借其出色的执教能力和高尚的体育道德风尚,被评为体育道德风尚奖教练员,为学校再添荣誉。
赛后,队长闫家豪感慨地说:“这个成绩属于团队里的每一个人,那些一起加练的日夜、教练的悉心指导、队友间相互鼓励的瞬间,都是比奖牌更珍贵的收获。”他的话语道出了队员们的心声,也展现了他们团结一心、拼搏进取的精神风貌。
郑州市第七初级中学男子排球队取得的优异成绩,离不开学校长期坚持的“以体树人、体教融合”育人理念。学校将体育作为博雅教育体系的重要组成部分,通过“专业教练+文化教师”双导师制、个性化训练方案、学业训练动态管理等创新举措,确保学生在提升竞技水平的同时,文化素养也能同步提高。校长闫凯表示:“我们致力于培养的是具有健全人格、坚韧品格、全面发展的新时代青年。”这一理念不仅为学生的成长提供了广阔的空间,也为学校体育事业的发展奠定了坚实的基础。
在赛场上,郑州市第七初级中学的队员们不仅展现出精湛的球技,更体现出良好的团队意识和心理素质。暂停时,他们相互打气加油;面对裁判判罚,始终保持礼貌谦逊;比赛间隙,还能看到他们手捧书本温习功课,这些细节都生动诠释了学校“博雅教育”倡导的“家国情怀、博学多识、素养高雅、思维创新”精神。他们用自己的行动证明了,体育与教育并非孤立存在,而是相辅相成、相互促进的,体育精神能够激励学生在学习和生活中不断前行,而教育的熏陶也能让体育精神更加深入人心。
作为河南省首批体育传统项目学校,郑州市第七初级中学构建了“基础普及+社团提高+专业培养”三级培养体系。学校每年举办“博雅杯”校园排球联赛,让 90%以上的学生都能参与到排球运动中,为排球运动的普及和发展做出了积极贡献。主教练谢中阳介绍:“我们坚持‘以赛代练’,通过与省内外强队交流切磋、参加各级赛事,帮助队员们在实战中快速成长。”学校体育教研组组长林杉也认为,竞技体育的育人价值远超奖牌本身,孩子们在排球运动中学会了如何面对成败、处理竞争与合作的关系,这些都是他们成长道路上的宝贵财富。
排球运动在我校已有几十年的历史。我校排球队历年来参加河南省,郑州市的各类排球比赛均名列前茅。具有较大的影响力和知名度。为河南天冠男排输送了谢炅霖,马云龙,梁霄,崔玉鹏。为北京八一男排输送了毛佳馨等优秀队员。多年来,我校排球队始终坚持“以传统项目求发展,以训练质量求生存”。本着“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”的方针,从球队自身特点出发,经过不断探索和大胆实践,如今排球项目已经成为郑州市第七初级中学一张靓丽的名片。
此次郑州市第七初级中学男子排球队获得全国第七名,是学校排球特色教育的重大突破,也是对学校体教融合理念的有力证明。这一成绩的取得,离不开学校领导的高度重视和大力支持,离不开教练团队的辛勤付出和精心指导,离不开全体队员的顽强拼搏和团结协作,更离不开社会各界的关心与关注。相信在未来,郑州市第七初级中学将继续秉持“以体树人、体教融合”的育人理念,培养出更多优秀的体育人才,为郑州体育事业的发展做出更大的贡献。而这支充满活力与拼搏精神的排球队,也必将在未来的体育赛场上继续发光发热,书写更加辉煌的篇章,为学校争光,为郑州添彩,为中国体育事业的发展贡献自己的力量。
