五月榴花绽新蕊，教研芳华正当时。在这万物并秀的初夏时节，5月6日下午，江东实小·东观教育共同体数学组同课异构教研活动在江东实验小学东方校区开展。

聚焦核心素养

开启教研之旅

南充市高坪区教科所夏毓所长、南充市教科所义教室小学数学教研员赵晨灵、高坪区教研室尹洪森教研员，与教共体全体数学教师共赴这场思维盛宴。

多样教学演绎

碰撞思维火花

活动中，来自教共体不同学校的四位教师围绕四年级《鸡兔同笼》这一经典课题，展现出风格各异却又精彩纷呈的课堂教学。

袁甫老师率先登场，教学独具匠心，在不使用课件的情况下，采用列表法、假设法引导学生剖析问题，更创新地利用割补法帮助学生深入直观地理解“鸡兔同笼”问题。在课堂尾声，袁老师还介绍古代数学名士以及中国数学发展的成就，极大增强了学生的文化自信。

黄琪老师以“猜谜游戏”导入，点燃了学生的学习热情。引导学生用“列表法”有序枚举，观察数据，发现规律，培养学生思维的严谨性。继而采用“假设法”，通过假设→比较→调整→验证四步骤建立模型，并运用模型解决生活中的实际问题，培养学生的逻辑推理能力。

伍丽梅以经典数学问题为载体，融合生活情境与创新思维，展现了数学课堂的趣味性与实践性，得出了“假设法”是解决“鸡兔同笼”问题的一般方法，将“鸡兔同笼”问题延伸至与其本质相同的其他问题，加深学生对本课所学知识的理解，培养学生思维的灵活性。

杨家祁老师教学经验丰富，教态亲切自然，基本功扎实，善于引导学生审清题目中的隐藏信息。在教学过程中，渗透了化繁为简、数学建模等数学思想，将复杂问题分解为简单步骤，帮助学生逐步掌握解题策略。

深度互动探讨

凝聚教学智慧

授课环节结束后，南充市高坪区教科所夏毓所长针对四堂课的内容作了精彩点评，并希望教共同体要围绕“双减”政策，聚焦“三新”改革，创新教学方法，规范课堂管理，提升教学质量，为高坪区学区制治理改革探索出宝贵经验。

南充市教科所义教室小学数学教研员赵晨灵从专业角度出发，对本次活动进行了全面而细致的点评，她指出：教师要深入研读数学教材与教师用书，以学生为主体并且要注重知识的连贯性和迁移性，老师们收获颇多。

表彰优秀教师

激励教学热情

研讨交流环节结束后，领导和专家为获奖教师们颁发荣誉证书，鼓励他们在今后的教学工作中继续发挥示范引领作用，不断探索创新教学方法，提升教学质量。

携手砥砺前行

共筑教育新篇

教共体执行理事长、江东实验小学唐艳副校长进行总结发言，她再次强调：本次教共体联合教研目的就只有一个“共同进步，共同提高”。今后教共体将进一步推进教育教学教研，引领教师专业成长，构建高效课堂，提高校本教研质量，促进各校教学教研工作的均衡发展，实现区域内教育教学的交流与共享。

此次小学数学“同课异构”活动，不仅为教共体教师提供了展示教学风采的舞台，更促进了教师之间的交流与合作。通过对同一课题的不同教学设计与实施，教师们相互学习、共同进步，为今后优化课堂教学模式、提高教学质量积累了宝贵经验。相信在不断努力下，江东实小・东观教育共同体的数学教学将迎来更加美好的明天。(张璃、谢丹、刘吉佳)

供稿：南充绸都在线全媒体中心