《彩虹色的花》是一本深受孩子们喜爱的绘本，通过一朵彩虹色的花与小动物们之间的故事，传递了分享、帮助和爱的美好情感。张庄幼儿园积极响应国家关于早期阅读教育的号召，通过举办此次公开课，旨在推广优秀的儿童文学作品，激发孩子们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

彩虹色的花

袁建会老师

袁老师简单直接看画面的导入，快速调动幼儿思维。

巴安然老师

巴安然老师在活动最后的开满彩虹花的草地，充分地激发了幼儿的兴趣，孩子们感受到了彩虹色的花乐于助人的美好感情。

边起扬老师

边起扬老师用甜美的声音讲述绘本，蹲下来融入孩子们，耐心地引导孩子们阅读绘本。

侯晓敏老师

侯晓敏老师用花瓣重组的策略帮助孩子们感受生命轮回的可贵，感受乐于助人的美好情感。

冯高歌老师

高歌老师关注个体发展，注意小班幼儿阅读行为的培养，活动过程紧扣目标。

王思琦老师

王思琦老师有层次地提问，一步步让孩子们充分思考，激发孩子们的阅读兴趣，为幼儿高阶思维的发展做铺垫。

何莹莹老师

何莹莹老师高效的师幼互动，让课堂氛围活跃起来。老师的总结引导恰到好处，很好地完成了活动目标

杨茜老师

杨茜老师完整的流程设计，充分挖掘了绘本。有效提问让孩子们沉浸在故事中。

王利敏老师

王利敏老师深挖绘本细节，有效引导幼儿观察画面，把握幼儿阅读特点。让幼儿在感受绘本故事的同时，也感受到四季轮回的奇妙。

评课进行中

颁奖进行中

此次公开课取得了圆满成功。孩子们不仅在阅读中获得了乐趣和知识，还学会了如何与他人分享和表达自己的感受。老师们也通过观察和评估孩子们的参与度、积极性和表达力等方面，对他们的学习态度和情感发展有了更深入的了解。

张庄幼儿园今后将继续举办类似的阅读活动，推广优秀的儿童文学作品，为孩子们提供更多的阅读机会和资源，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。

编辑：王思琦

审核：王勤玲