立足课堂 共研成长——郑州优胜实验中学举行公开课听评活动

教研领航促成长、凝心聚力拓新程

为进一步提升教师专业成长，加强教育教学经验交流，郑州优胜实验中学于3月31日—4月2日开展了教师公开课听评活动。在本次公开课活动中，各学科教师精心准备，立足新课标，结合学科特点，采用多样化的教学方法，呈现了一堂堂精彩纷呈的优质课例。

课上，师生积极互动，凸显学生主体地位。多节课例打破传统讲授模式，通过小组合作、情景式戏剧教学、项目式学习等形式，激发学生自主思考。例如，语文组李老师在讲授课文《氓》的过程中，通过让学生分角色扮演和情景演绎深入课堂，引导学生深度了解诗歌创作背景，课堂氛围活跃；英语组肖老师采用情景式戏剧教学、小组合作探究等方式，培养学生的自主学习和实践能力。

情景演绎

小组讨论

课堂演练

各学科课堂或严谨扎实，或生动活泼，充分展现了教师们深厚的教学功底和创新的教学理念，赢得听课教师的一致好评。

公开课后，各学科教研组即时组织评课研讨活动。授课教师首先分享教学设计思路，听课教师则从教学目标、课堂互动、学生反馈、技术应用等方面展开深入交流，肯定其亮点，同时对于不足之处也提出优化建议。

语文组评课

英语组评课

政治组评课

本次公开课活动既是教学成果的集中展示，亦是教育智慧的深度碰撞。通过课堂实践与反思，教师们对创新教学理念有了更深的认识，学生们提升了核心素养，真正实现了“教”与“学”的双向奔赴。未来，我校将继续以公开课为载体，深化课堂改革，促进教师专业发展，助力学生全面成长，为打造高品质高效课堂不懈努力！

紧跟时代 研教研学 ——郑州优胜实验中学数学教研组开展教研活动

4月2日下午，郑州优胜实验中学数学教研组教研活动在教学楼804室开展。

教研会上，由数学组专家型老师左勐主讲“辅助角公式与外森比克不等式”的课题。他站在高等数学的角度介绍了外森比克不等式的原理，并以最新的模拟试题为例，介绍该不等式在高考模拟试题中的应用，旁征博引、深入浅出，让在座老师们受益匪浅。尤为值得一提的是，在教授辅助角公式的来源时，左老师引入中国近代著名的数学家李善兰的学术研究故事，强调该公式实质上应为“李善兰辅助角公式”，之所以没有以李善兰命名，是受晚清政治腐败与弱小影响。并发出“国弱人人弱，国强人人强”的警言，引起大家的共鸣，为老师们上了一堂包含深度专业知识的思政课。

会议第二阶段，高二数学备课组长郭荣华老师主讲“Deepseek软件在数学教学工作中的简单应用”。郭老师指出，当下人工智能发展日新月异，作为专业化的教师，学会AI应用势在必行。他从完善教案、试卷知识点分析、月考成绩分析对比、苏格拉底提问法、制作课件等八个方面做了实际操作演练，以自己的实践经验为大家分享了如何通过深度运用科技手段显著提升教学效率和质量。受到老师们的欢迎。

数学教研组长赵国堂老师对两位老师的精彩发言表示感谢，并对上周作业检查情况进行总结。强调高一高二的作业内容应以课本上的习题为主，突出重视课本，要求老师们以作业本为载体，与学生加强交流。

郑州优胜实验中学党支部杨书记全程参与本次数学组教研活动，并对活动做出总结。他号召全体教师尤其是青年教师以教学能手为榜样，充分发挥主观能动性，研教研学、积极进取，做紧跟时代步伐的优秀教师。