上街融媒记者：李郑阳 通讯员：李晓帆 李一帆

为进一步提升青年教师班级管理能力，促进班主任工作规范化、专业化发展，上街实验学校于2025年3月31日下午举办青年教师暨班主任工作专题培训会。本次会议围绕班级管理理念、实践经验与方法展开深入交流，为青年教师的成长注入新动能。

活动伊始，学生发展中心主任何志明以“青年教师是学校发展的未来”为主题发表讲话。他结合自身多年教育管理经验，从“角色定位”“能力提升”“情感投入”三个维度为青年教师指明方向。其发言既有理论高度，又贴近实际，为青年教师注入信心与动力。

市级优秀班主任、语文教研组骨干教师虎振霞以《初中班主任的一日工作方案》为题，从时间管理与细节落实角度，系统梳理班主任每日工作流程。其分享内容覆盖“早操、早读、课前、课中、课后、课间”六大场景，逻辑清晰、实操性强，堪称“班主任工作指南”。

“学生到操场的时间，就是班主任工作的起点。”虎振霞分享道，她每天提前10分钟到操场，通过三个细节树立班级风貌：1.观察学生状态；2.规范队列纪律；3.参与锻炼示范。早读形式：任务分层设计、量化目标管理、动态巡视指导。“课前三分钟，决定课堂四十分钟。”虎振霞总结课前管理三步骤：学具检查、候课纪律、情绪调动；虎老师提出“班主任≠监工”，应主动与科任教师形成合力，要做到记录课堂表现、课后反馈闭环、突发事件处理；“课间十分钟，是拉近师生距离的黄金时间。”虎振霞分享其策略：主动问候、安全巡视、学科互动。参会教师均表示，将以此次培训为起点，用理性与温度陪伴学生成长。

“作为青年教师及班主任要按照学校的部署，规划好自己的成长全景图，我们将会为青年教师配以全程的规划，继续以‘专家引领+同伴互助’模式开展系列培训，助力青年教师实现从‘站稳讲台’到‘赋能成长’的跨越式发展。下一步，我们持续引导青年班主任把学习当作常态，学习书本知识，学习同事的经验，反省自身不足，明确努力方向，将培训学习所得内化于心，外化于行，推动学校班主任工作再上新的台阶！”该校相关负责人表示。