为学习贯彻习近平总书记“3·18”重要讲话精神，落实《普通高校思政课教师队伍建设规划（2025-2027年）》，加强河南省高校思政课名师工作室、河南省高校思政课教指委“高职高专思想政治理论课”分教指委、马克思主义学院之间的交流，强化思政课教师队伍建设，激励广大思政课教师以更加昂扬的姿态投入到思想政治教育工作中，3月15日，在省委教育工委、省教育厅的指导下，河南职业技术学院、河南省高校思政课教指委“高职高专思想政治理论课”分教指委联合举办河南省高校思政课名师工作室教师队伍建设交流会暨省高校思政课高职高专分教指委工作会议。

此次会议由河南省高校思政课名师梁杰、苏新留、张会萍、吴少伟、胡宪刚、涂凯迪工作室及河南省高校青年宣讲名师房静工作室协办。

河南省高校思政课名师工作室教师队伍建设交流会

河南省高校思政课名师工作室教师队伍建设交流会现场

省教育厅思想政治工作处（教材处）处长陈凯出席会议并讲话。河南职业技术学院党委书记厉励出席会议并致辞。河南省高校思政课教指委“高职高专思想政治理论课”分教指委、协办单位名师工作室负责人/主持人、成员，以及河南职业技术学院、河南经贸职业学院、河南应用技术职业学院、南阳医学高等专科学校、郑州工业安全职业学院、新乡职业技术学院领导和马院教师代表等参加会议。座谈会由河南职业技术学院党委副书记、工会主席田华主持。

陈凯首先对河南职业技术学院、协办此次会议的名师工作室、河南省高校思政课教指委“高职高专思想政治理论课”分教指委表示感谢。他指出，习近平总书记多次对学校思政课建设作出重要指示，更加坚定了思政课教师讲好思政课的底气和信心。思政课教师的第一要务是讲好思政课，要坚持思政课建设和党的创新理论武装同步推进，落实立德树人根本任务，不断提高思政课的针对性和吸引力。他强调，要充分发挥名师工作室示范引领作用，发扬老中青教师之间传帮带的作用，助力青年教师在教学、科研等方面的快速成长，加强多校区资源、成果、经验的沟通共享。讲好思政课，要将思政教育“小课堂”与社会“大课堂”有效融合，守好思政育人“主阵地”，抓好教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，切实推动构建同向同行、协同发力的课程育人体系。希望河南省高校思政课名师工作室、河南省高校思政课教指委及马克思主义学院将持续深化联动，继续搭建交流经验、凝聚共识、协同发展的平台，并将其常态化、长效化。

河南职业技术学院党委书记厉励致辞

厉励对各位领导、专家、兄弟院校同仁的莅临表示欢迎，对一直以来帮助、指导和支持河南职业技术学院的各位领导、专家表示衷心的感谢，并简要介绍了河南职业技术学院的发展情况。他表示，学校党委高度重视马克思主义学院的建设，将马克思主义学院纳入学校历次的五年规划、“双高计划”建设和职业本科创建的整体规划当中，实现了马克思主义学院与学校发展同频共振、同向同行，全面推进马克思主义学院工作的改革创新，提质增效。他希望大家能多交流、多学习，借助此次机会保持密切联络，共同为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。

河南职业技术学院党委副书记、工会主席田华主持交流发言

河南省高校思政课教指委“高职高专思想政治理论课”分教指委主任委员、驻马店职业技术学院党委书记、河南省高校思政课名师苏新留工作室负责人苏新留

苏新留围绕学校的发展史，介绍了学校坚持把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准的举措。学校通过开展一系列校园活动，将立德树人完整、全面地体现在学校工作的各方面、全过程，从而将马院建设思路想法真正落地。他表示，要看到教育的“一厘米之变”，重视马院建设、思政课教师队伍建设，要润物无声地关注学生成长，希望师生们都能成为温暖自己、照亮他人的人。

河南省高校思政课教指委“高职高专思想政治理论课”分教指委副主任委员、河南职业技术学院马克思主义学院院长兼党总支书记、河南省高校思政课名师梁杰工作室负责人梁杰

梁杰围绕“向着光 蓄集能 播撒爱”进行分享：一是向着光，打牢根基。我省先后评出30个思政课名师工作室，为中青年骨干教师成长搭建了有力平台；学校高度重视思政课教师队伍建设；工作室持续推进“三高”标准建设。二是蓄集能，真抓实干。通过培养青年队伍、组织承办高水准的活动，力争收获硕果。三是播撒爱成就未来。工作室将紧紧围绕省委、省政府“四高四争先”战略部署，将计划落到实处，把工作干出特色，培养高素质教师，打造高效能团队，为国家培养具有高素质的技术技能人才、能工巧匠和大国工匠作出贡献。

河南中医药大学马克思主义学院教师、河南省高校思政课名师张会萍工作室成员陈建威

陈建威首先介绍了河南中医药大学马克思主义学院师资队伍的基本概况。他表示，办好思政课的关键在于教师，河南中医药大学高度重视思政课教师队伍建设，立足学校办学实际和中医药院校特色，以推进“大思政课”改革为牵引，着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。他简要介绍了学院近几年在积极推进思政课教师队伍“选、育、管、用”全链条改革上的一些特色做法和工作亮点，并就如何进一步加强新时代思政课教师队伍建设提出了相关思路和建议。

平顶山学院马克思主义学院副院长、河南省高校思政课名师吴少伟工作室负责人吴少伟

吴少伟表示，工作室主要围绕教师队伍建设，发挥“传承”作用，主要是在4个方面探索：一是搭建平台。名师工作室本身搭建一个小平台，要发挥大作用，带动片区思政课教师、大中小学思政课教师的全面成长。二是资源共享。名师工作室着眼于教师的教学能力和科研能力，邀请省内外名师专家讲学、名师工作室开展经验交流等都是资源共享的最好例证。三是示范引领。名师工作室要如何发挥作用，如在平顶山片区设置常态化集体备课机制，邀请名师工作室成员讲课，做宣讲、做示范、做点评，形成共同成长的机制。四是助力成长。名师工作室负责人要成长，核心成员也要成长，要带领青年教师成长，发挥名师工作室的最大效能。

河南省高校思政课教指委“高职高专思想政治理论课”分教指委副主任委员、郑州铁路职业技术学院党总支书记、河南省高校思政课名师胡宪刚工作室负责人胡宪刚

胡宪刚从思、学、做三个微观方面介绍了郑州铁路职业技术学院教师队伍建设的总体思路。思是思考，面对思政课教师年轻化，名师工作室负责人、马克思主义学院负责人、部门负责人要思考队伍的建设。学是学习，有省内的学习、全国的学习，省内有本科的标杆、专科的示范、全国的样板，从“三位一端”中学习间接经验。做是落实，一要树立“认真做好过程”的理念；二是加强日常的培训，注重高水平的培训；三是做好集体备课，选好用好教研室主任；四是抓好日常的载体，做好课堂的主渠道，用好“一站式”社区。

河南机电职业学院马克思主义学院院长、河南省高校思政课名师涂凯迪工作室负责人涂凯迪

涂凯迪介绍了河南机电职业学院思政课教师队伍建设的主要做法：一是创设思政专员岗位，对接联系二级学院，配合开展思政教育教学工作。二是打造融合型的教学团队，形成思政专员、思政课教师、专业课教师、辅导员、企业导师于一体的多学科、多层面、多领域的协同育人团队。三是形成梯队式师资培养。搭建新进教师、青年教师、骨干教师、教学名师成长平台，建立分批分类指导方案。四是激发思政课教师队伍活力。强化激励机制，落实配套制度。学校在思政教育教学方面取得成绩，包括思政育人观念深入人心、思政教学改革取得成效、教师育人能力显著提高。

河南职业技术学院汽车与交通学院党总支书记、河南省高校青年宣讲名师工作室主持人房静

房静结合工作室的实践探索，从工作开展、存在问题及未来展望三个方面，分享经验与思考。一是多点开花，推动工作开展。深研理论，筑牢思想根基；贴近学生，创新宣讲形式；拓展平台，推动多元融合。二是直面问题，审视工作不足。针对宣讲辐射范围有待进一步扩大，各宣讲名师工作室之间的交流合作还不够紧密，缺乏深度的合作与资源共享，宣讲团成员的培养培训体系还不够完善等不足，明确方向，落实下一步举措，主要从秉持真心，拓展宣讲渠道；凝聚齐心，深化交流合作；倾注精心，完善培养体系三方面继续努力，并在今后继续以习近平总书记“3·18”重要讲话精神为指引，总结经验、改进不足、努力创新，以踔厉奋发之姿为推动我省思政教育工作高质量发展贡献智慧和力量。

主题报告

党的二十大代表、全国最美教师、郑州大学马克思主义学院教授、河南省高校思政课名师周荣方工作室负责人周荣方作主题报告

周荣方以《播种者不急于收获》为题，通过个人的成长历练经验从三个方面探讨青年教师的成长。一是思政课教师“为什么站在讲台上”。要以学习的姿态突破学习，向学生学真实，依靠言传身教传递信仰的力量。二是“站在讲台上讲什么”。要以思考的磨砺驭动思考，从学生的困惑中进行独立思考，找到自己的特色和赛道。三是“站在讲台上怎么讲”。要以行走的方法带动行走，注重学情分析，创新教学方式方法。

河南职业技术学院马克思主义学院副院长胡海涵主持河南省高职高专思政课分教指委工作会议

河南省高职高专思政课分教指委工作会议现场

河南省高校思政课教指委“高职高专思想政治理论课”分教指委副主任委员、郑州铁路职业技术学院党总支书记、河南省高校思政课名师胡宪刚工作室负责人胡宪刚主持

学习思政课建设相关文件精神

河南省高校思政课教指委“高职高专思想政治理论课”分教指委委员研讨交流

在河南省高职高专思政课分教指委工作会议上，“高职高专思想政治理论课”分教指委委员集体学习了思政课建设相关文件精神，并结合自身工作，围绕思政课建设相关文件内容，从马院发展、思政课建设、师资队伍、教学科研等方面进行研讨交流，并为“高职高专思想政治理论课”分教指委工作的进行提出了具体建议。

合影

（来源：豫教思语公众号）