减轻学生的课业负担，向课堂40分钟要质量是落实素质教育的关键。为了规范我校学生的行为，增强学生的自我约束能力，进一步检验与提升教师对教学常规的管理，为师生们创造一个井然有序的教学环境，提高教学质量。2025年2月27日和28日，郑州市惠济区金洼小学开展了课堂常规训练及放学路队评比活动。

活动从课堂常规，路队常规两大环节评比，为学生搭建了一座展示自我的动态舞台，让他们在日常学习与生活场景中，充分展现良好习惯的养成，激励学生们将良好习惯自然而然地融入到学习生活的每一处细节，让习惯的力量如春风化雨般，持续助力他们不断进步。

课堂常规

课堂常规包括上下课师生问好、课前准备、听讲坐姿、读书姿势、写字姿势、举手发言等。规范学生的上课习惯，提高教师的讲课效果。

路队展示

放学路队包括收拾书包、站队、整队、下楼、路队行进等环节。通过对路队的规范化要求，学生能够做到快静齐的站好路队，队伍的行进也更加井然有序。充分发挥班干部的作用，给予班干部权利与机会，让每位学生的能力充分发挥。

本次“行有规，学有范，绽光彩”评比活动是对学生日常行为习惯的一次全面检验，更是学校教育理念的生动实践。从课堂上的专注投入，到队列的整齐划一，我们看到了学生们在点滴间的成长与进步。这些良好习惯将如同璀璨星辰，照亮他们的人生之路，助力他们走向更加美好的未来。

编辑：王梦珂

审核：李志建   王冠楠

‍终审：付艳萍