为发现问题,总结经验,持续性提升学校数学教育教学质量,2月21日,南充市江东实验小学东方校区召开了小学数学质量分析教研会。

多维洞察,剖析教学现状

本次会议由数学教研组长吴潇老师主持,各班教师先从班级实际情况出发,分别从“学习行为习惯养成”“数学思维能力培养”“基础知识掌握情况”“数学知识实际运用”等多个角度总结分析了各班学生存在的问题,教育的旅程永无止境,每一次反思与总结都是为了更好地前行。

策略赋能,助力素养提升

深入分析教学现状后,教师们以“砥砺深耕,踔厉前行”为主题各抒己见。

新调入教师刘曦蔚老师提到要加强学生的计算能力的培养,通过系统的思维训练和辨识练习,帮助学生逐步掌握分析问题、解决问题的科学方法。

骨干教师姚非昀老师也提出要在日常教学中融入更多思维拓展活动,引导学生从多角度思考问题,培养学生的逻辑思维能力和创新意识。

优秀青年教师刘吉佳老师指出,学不可以已,教师要不断深化和更新自己的教育教学知识,通过听课、观看优秀教学视频等方式不断提升自己教育教学水平。

优秀青年教师黄琪老师认为,每次教学后教师要积极地进行自我反思,结合具体情况分析自己那些地方做的好,那些地方还需要改进,同时要听取学生、家长以及同事的建议,及时调整教学策略。

教务处主任姜春梅老师深知教学方法的优化是提升课堂效果的关键,她指出,只有不断学习和创新,才能为学生带来更生动、更高效的数学课堂。

数学教研组长吴潇老师结合各位老师的发言深入剖析了当前小学数学教学的现状,她强调,老师们要结合具体情况,因材施教,也要积极参与教研活动,与同行交流经验,共同进步。

锚定目标,激发教学潜能

最后,由唐艳副校长总结发言,她充分肯定了上学期数学教学所取得的亮眼成绩,同时也鼓励老师们给自己设立明确的目标,不断提升教学水平。特别强调要进一步打开学生的思维,培养学生的创新意识和实践能力,要打开学生的思维,激发他们的学习兴趣和潜能,让每一位学生都能在数学的世界里找到属于自己的光芒。

行而不辍,未来皆可期

教因析而明,学因思而进。本次东方校区数学教研活动深度剖析了教学与学习中的问题和亮点,也为教师们搭建了智慧碰撞、经验共享的平台,今后,我们会带着分析所得,携手前行,在小学数学教学中为学生成长努力,让每个孩子在数学海洋中发光发热。(何清湘、何苑、吴潇)

供稿：南充绸都在线全媒体中心