作者 张雨浩

在数字化浪潮汹涌的今天，科技与教育的融合已是大势所趋。然而，当一款原本旨在助力小学生提升口算能力的APP，突然成为大学生与小学生“对战”的战场，出现大学生在口算软件“狂虐”小学生的场面，这场跨越年龄段的“较量”就像一面镜子，映照出教育问题、大学生状态、游戏规则以及平台管理等多个层面的多重问题，引发了社会各界的广泛讨论。但对此事件来说，不同年龄段、不同群体的用户赛道不同，应各自安好。

现象直击：大学生“霸榜”口算APP

近日，一款供小学生练习口算、检查作业的学习类APP突然“火”了，但这次不是因为其功能的卓越，而是因为大量大学生的涌入。他们利用APP中的口算PK功能，与小学生展开了一场场别开生面的“对战”。榜单上，“大一也是一年级”“研一也是一年级”等昵称赫然在列，甚至占据了榜单前列，这一幕令众多网友啧啧称奇。

你怎么看：多方视角看问题

部分大学生认为这是一种新颖轻松的娱乐方式，能够解压、好玩，比如有大学生表示自己一天都在玩，感觉体验不错；一些大学生将其当作展现自身优势、满足好胜心的途径，通过在与小学生的PK中迅速获胜获得成就感。

此外，一些大学生觉得和小学生PK是没勇气的表现，大学生应该做出大学生的表率；还有部分大学生把它当成一种编程实践，通过写外挂等方式来比拼技术，甚至出现了付费代练等现象。

与此同时，小学生因屡屡匹配到大学生对手而屡战屡败，这严重影响了他们的学习积极性和自信心，导致部分小学生被“虐哭”，学习体验感极差。家长们则对大学生的这种“炸鱼”行为表示不满，认为其破坏了孩子的学习氛围，干扰了孩子正常的学习进度，也打击了孩子的学习热情。

部分网友觉得这种现象反映出小猿口算产品性能的成功，但也指出学习软件不应成为竞技游戏，呼吁大学生玩乐需适度，把握好分寸；还有网友建议开发“成年人防沉迷系统”，以规范大学生的使用行为，避免对小学生造成过度影响。

现象思考：大学生盯上口算软件的分析与应对

大学生们为何会“盯上”这款原本属于小学生的口算APP呢？随着大学生活节奏的加快和学术、就业压力的增大，大学生们急需寻找一种轻松愉快的娱乐方式来释放压力。口算PK，作为一种简单易上手、又能带来即时反馈的游戏形式，自然成为了他们的首选。

在紧张的学习之余，与小学生进行一场口算对决，在一次次不费力气地击败对手后，大学生不仅获得了游戏胜利的多巴胺，更重拾回所剩无几的自信心。

然而，大学生在口算APP中的“狂虐”行为，却给小学生们带来了不小的困扰。原本旨在提升口算能力的APP，却成为了他们屡战屡败的“战场”。面对实力强大的大学生对手，小学生们往往难以招架，甚至被“虐哭”。这种不公平的竞争状态，不仅严重打击了小学生们的学习积极性和自信心，还可能导致他们对口算这一基础技能产生挫败感和厌恶感。

那么，这场跨越年龄段的“较量”究竟该如何看待呢？不可否认，大学生与小学生在口算APP上的“对战”，确实存在不公平性。这种不公平性不仅体现在知识储备和计算能力的差异上，还体现在对游戏规则的理解和运用上。大学生们往往能够更快地掌握游戏规则和技巧，从而在游戏中取得优势。而小学生们则因为年龄和认知水平的限制，往往难以与之抗衡。

这种不公平的竞争状态，无疑是对教育公平原则的违背。教育公平是教育领域的核心价值之一，它要求每个学习者都能在公平、公正的环境中接受教育和成长。

然而，在口算APP这一“赛场”上，大学生与小学生却处于截然不同的“赛道”。大学生凭借丰富的知识储备和更强的计算能力，轻松占据优势地位；而小学生则因为年龄和认知水平的限制，往往难以与之抗衡。这种不平衡的竞争状态，不仅可能损害小学生的利益，也违背了教育公平的原则。

除了教育公平问题外，这场“较量”还暴露出了平台设计上的缺陷。一方面，平台在用户身份验证和管理上存在漏洞。原本旨在助力小学生提升口算能力的APP，却未能有效区分不同年龄段的用户，这导致大学生能够轻易涌入小学生的“赛道”，与小学生展开不公平的竞争。

另一方面，平台在游戏规则的制定和执行上也存在问题。一些大学生可能利用了规则的漏洞或技巧，从而取得了不公平的优势。这不仅破坏了游戏的公平性和公正性，也影响了小学生的学习体验和积极性。

面对这些问题，平台方显然需要承担更多的责任。面对这一情况，小猿口算平台迅速采取了一系列应对措施。他们对PK匹配机制进行了优化，以确保比赛的公平性。其次，平台增设了“巅峰对决”比赛模块，这是一个专为高水平用户设计的区域，旨在为用户提供更具挑战性的比赛环境。

此外，为了保护小学生用户，平台加强了用户身份验证和管理，特别是对于学龄前至六年级的小学生，他们将获得额外的保护性问答拦截，以防止他们被误引入高水平的对决中。而巅峰赛的参与者则不会受到此拦截。在验证用户身份的过程中，小猿口算会出几道具有代表性的题目，一旦系统判定用户为大学生，就会显示“怀疑你是大朋友入侵，让我们一起守护小学生”的提示，并引导用户参与巅峰赛。

为了进一步鼓励大学生的参与，平台还推出了专属功能，如一键生成论文开题、实践报告、活动策划等，这些功能旨在帮助大学生在学术和实践活动中节省时间，提高效率。通过这些措施，小猿口算不仅提升了用户体验，也确保了平台的公平性和安全性。

赛道不同、各自安好

娱乐归娱乐，玩梗也需适度。在这场口算风波中，作为过来人，大学生真的应该抢占小学生的口算净土吗?

大学生们在享受口算PK带来的乐趣的同时，也应时刻牢记自己的身份和责任。作为学长学姐，他们应该以身作则、树立榜样，尊重小学生的感受和需求，避免过度竞争和攀比，在属于自己的赛道发光发热。只有这样，才能共同营造一个和谐、友好的学习氛围。

对于小学生所处的困境，当小学生在小猿口算APP上遇到大学生参与口算PK时，应该保持冷静，不要因对方的年龄或实力而感到压力。他们可以将这视为一次与不同水平对手交流的机会，通过比赛发现自己的不足，并努力提升口算能力。

同时，小学生也可以积极向大学生学习，借鉴他们的解题方法和思路，拓宽自己的数学视野。最重要的是，无论比赛结果如何，小学生都应该保持积极的学习态度和自信心，相信通过不断的努力和实践，自己也能够取得进步和成长。

数字化时代，科技与教育的融合将继续深入发展。不可置否，在不久的将来，口算APP等教育工具将更加智能化、个性化、高效化，为孩子们提供更加优质、便捷的学习体验。期待社会各界能够共同努力，为孩子们创造一个更加公平、公正、充满爱的教育环境，让小学生们健康成长。

（图片来源于网络，侵删）

统筹：石闯

编辑：岳炎霖 实习生 陈嘉卉