首都师范大学音乐学院秉承“为学为师、求实求新”的校训，以社会主义核心价值观为引领，以育人为主、以科研为要、以交流为辅、以队伍为助，多措并举助力音乐文化产业高质量发展，成效显著。

育人为主

人才是产业高质量发展的关键力量，是推动产业创新的“源头活水”。音乐教育的主要任务就是培养优秀音乐人才，为音乐文化产业注入持久的活力和创造力，为音乐文化产业高质量发展作出应有贡献。学院科学创新教学方式，在教授音乐知识理论的同时，大力培养学生对音乐的深入理解与感悟能力，全面提升学生素养，助力学生坚定理想信念，强化文化自信。

学院以本科教育教学审核评估为契机，全面分析本科育人的社会评价、人才培养效果，认真梳理本科教育教学中存在的问题，科学制定整改措施，推动工作落地落实。进一步发挥学院专业优势，不断强化立足首都、辐射全国的办学定位。学院代表赴北京市第二十七中学开展交流活动，深入了解北京基础教育乐团建设基本现状，加强与北京基础教育系统的交流互动，为学院精准服务首都基础教育发展积累经验。

学院多举措引导学生投身实践，认真研习专业本领，不断突破自我取得更好成绩。举办以“希望和传承”为核心理念的“与音乐同游”音乐会，学生运用独奏、重奏等多种表现形式，展示《酒狂》《云想花想》等经典作品、改编作品和原创音乐作品，充分表达对经典的深刻理解，也展现了对名作的改编创意。教师带领学生走进北京鲁迅博物馆，引导学生学习鲁迅先生“一身正气无媚骨”的精神品质，鼓励学生争做“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代文艺工作者。开展珍珠泉中心小学支教活动，组建涵盖音乐学、音乐表演、舞蹈学等多个专业的授课“小导师”队伍，鼓励学生用内心深处对艺术与爱的坚守，真心实意向孩子们传授音乐知识、提供音乐文化服务，让幼小心灵接受艺术教育的滋养和洗礼。

学院通过贯彻落实“以赛促学、以赛促教、以赛促就”教学理念，不断提升音乐教学质效。选派优秀师生参加2023年高等学校理论作曲学术研讨会，推动理论作曲课程与教学改革，促进音乐教学与一线教学实践对接，加强音乐教育理论的实践转化和对一线教学的指导作用。声乐系学生在“环球华语歌唱比赛”与“意大利贝利尼国际声乐比赛”中喜获佳绩；研究生团队坚持“音你而舞”，秉承“创新、融合、传承”的理念，遵循“赓续中华文脉、坚定文化自信”的宗旨，创作舞蹈音乐作品《绿野仙踪》，在第一届中国研究生“文化中国”两创大赛中获得二等奖。

学院承担起培养新时代民族音乐创作者的责任使命，全力培养民族钢琴音乐创作、创编、弹奏的复合型人才，积极推动民族化钢琴创编群体发展壮大。举办国家艺术基金艺术人才培养项目“钢琴作品民族化创编人才培养”培训班，引导学员充分发挥自身特点与专长，创作具有浓郁民族特色和新时代意义的钢琴作品，齐心协力把钢琴作品民族化推向新的高度。

科研为要

学院充分发挥丰富的人才资源和智力资源优势，主持承担国家和省部级重大科研课题，出版和发表一批高水平的作品、专著和论文，致力以高质量科研成果服务新时代音乐教育高质量发展、服务教育强国目标。

学院积极研发青少年音乐教材，支持青少年音乐教育事业的发展。编撰《儿童钢琴音乐大世界》，以多元化音乐形式激发少年儿童对钢琴艺术的热爱，以多样化的教学内容提升少年儿童对音乐的感知与体验，提高少年儿童钢琴演奏技能，让少年儿童真正爱上音乐。

学院获批教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“美育高质量发展战略下音乐学科‘三大体系’建设研究”，课题组科学完善研究方案、设计调研方案、细化课题分工，以高标准、严要求、深聚焦完成研究任务，为美育高质量发展战略下音乐学科“三大体系”建设研究向纵深推进贡献首都师大智慧。

学院深入研究《离骚》的文化内涵，原创中国古典舞剧目《离骚·香草美人》，巧妙地融合了楚地特色与古典韵味，借用《楚辞》中“香草美人”的原始意象，表达屈原在面对困境时内心的挣扎与不屈，展现中华民族坚韧的性格和高尚的情操，放大人类共同的生命经验与文化感知，让更多人感受屈原的“求索”精神；打造原创舞剧《魂兮归来》，将铮铮铁骨的“屈原精神”与博大精深的“中国精神”古今结合，刻画了爱国诗人屈原的高风亮节形象，抒写以身殉国、以身殉道、以身殉志的情怀，表达为追求国家安泰而忠贞不屈、至死不渝的“屈原精神”，体现凝心聚力的民族之魂、兴国之魂、强国之魂。学院开展的系列研究与创作，既是对古人精神现代化转化的探索，又是对中华传统文化的深耕与延续。

交流为辅

音乐因交流而多彩，音乐因互鉴而丰富。学院深刻理解“两个结合”的重大意义，建有民族乐团、管弦乐团、中西室内乐团、合唱团等艺术团体。各艺术团体经过严格而系统的专业训练，具备较高专业素质和相关专业水准，积极参加音乐艺术交流活动，全力推动中华音乐文化创造性转化、创新性发展。