窗明几净笔墨香，书声琅琅又一年。为了认真贯彻“双减”政策，落实一二年级不进行纸笔测试的规定，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求，2024年12月25日，惠济区金洼小学二年级以语文、数学学科为基础，通过学科之间的融合，举办了二年级无纸笔测评活动。此次测评以“玩”代“考”，通过趣味闯关的方式对学生知识与技能、学科思想方法、实践能力、创新意识等关键性指标进行多元化、全方位评价。孩子们在轻松、和谐、愉悦的气氛中完成了本次测评活动。     

     在学校教导处及年级组长的带领下，二年级各学科老师集思广益，结合学科特点对知识进行融合。本次测评设置了“准备篇”“氛围篇”“游玩篇”三个大关卡，在金蛇送福，福气满满的大情境下让孩子们体验传统的年趣儿，感受浓浓的年味。

准备篇

      “准备篇”以数学、英语、劳动测评为主，设置了买年货、扫房子、包饺子三个关卡，分别考察人民币的认识、长度测量、加减乘除口算等要点。用数学知识解决生活中的实际问题，用英语表达数学中的结果，提高了学生的动手能力，也提升了学生的劳动素养。看，孩子们个个不甘示弱，转动着小脑袋进行“头脑风暴”。

氛围篇

      “氛围篇”以语文、道法、科学测评为主，设置了贴春联、放鞭炮、年夜饭三个关卡，分别考察字词句运用、背诵积累、口头表达。测评现场书声朗朗、诗词飘香，孩子们既敢于表达，又乐于表达，自信得展示着自己。我们感受到了孩子们丰厚的语文知识，也感受到了孩子们在科学以及道德与法治学习中的成就。

游玩篇

      “游玩篇”以音乐、体育、美术测评为主 设置了逛庙会、拜年、猜灯谜三个关卡。“逛庙会”关卡中，孩子们进行了跳绳测评，一根小小的绳子连接的是快乐和运动，是勇气和力量，也是坚持和奋斗；“拜年”关卡中，孩子们选出自己要演唱的歌曲，在快乐的测评中掌握了音乐技巧，学习音乐的积极性受到了激发，自信心和创造力得到了培养；“猜灯谜”关卡中，孩子们带着提前制作的小灯笼以及挂在灯笼上的灯谜卡片，两人一组互相猜灯谜，现场真是欢乐又热闹！

     不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次“无纸笔测评”活动告别了以往传统的考试模式，在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通，灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信金小的孩子们在多元化的评价体制下，定会收获知识，体验成功，快乐成长!今后，我校将进一步探索融合创新、趣味性的无纸笔测试方式，促进学生全面健康成长，为每个孩子的幸福人生奠基！

编辑：白云

复审：李志建  沈雪静

终审：付艳萍