为了丰富同学们的校园生活，提高科学核心素养，促进孩子们实践能力，及动手能力，在2024年11月下旬，六年级教师们精心设计系列特色实践作业，提高孩子们的动手、动脑能力，六年级学生开展了高效的实践活动。

第一阶段作业：探究用酵母菌发面的秘密。

自己动手发面，并拍摄观察到的照片，分析酵母的作用。

学生积极分享自己的劳动成果。

第二阶段作业：用概念图的方式表示地球上水的循环过程。　　

学生积极动手动脑，并通过查阅资料，用自己喜欢的颜色和结构图展示自己设计的水循环的概念图。学生们不仅标明了水的状态的变化过程，还展示了对环境产生的影响。

第三阶段作业：观看纪录片《七个世界，一个星球》       

同学们还书写了200字左右的观后感。

这次实践活动，充分拓展了孩子们的知识面，提高了整体素质，并在活动中获得了成长，提高了科学素养，在实验中让学生体会到了科学的乐趣。期待同学们以后有更多不一样的精彩作品呈现。

编辑：李战敏

初审：李志建 沈雪静

审核：付艳萍