活动开始前，语文老师向同学们介绍了民间故事的重要性和价值，鼓励大家通过阅读、讨论和分享，深入了解民间故事的内涵和魅力。随后，同学们在班级图书角里放了很多民间故事书，图书角变成了“民间故事角”，摆满了各类民间故事书籍，供同学们自由借阅和阅读。

在活动中，学生们首先通过课外阅读，接触到了《田螺姑娘》《孟姜女哭长城》《八仙过海》《白蛇传》等经典民间故事。这些故事不仅情节曲折动人，而且蕴含着深刻的人生哲理和道德观念，让学生们在阅读中受益匪浅。

为了加深对民间故事的理解和记忆，班级组织了一场“民间故事分享会”，邀请同学们上台分享自己最喜欢的民间故事，以及阅读感受和收获。他们不仅讲述了故事情节，还分享了故事背后的文化寓意和人生哲理，引发了同学们的热烈讨论和思考。

除了口头讲述，学生们还通过绘画、手抄报等形式，将民间故事以视觉艺术的方式呈现出来。一幅幅精美的画作和手抄报，不仅展示了学生们的绘画才能和创造力，更传递出他们对民间故事的热爱和敬畏之情。

为了让同学们更加理解民间故事中的人物形象，我们开展了拿起小画笔，共同画一画的活动，并选定《牛郎织女》为绘画主题。同学们在画的过程中对人物的理解更加深刻，体会到民间故事的魅力。

小画家们不仅限于故事某一环节的介绍，还结合整篇民间故事，设计出属于自己独一无二的连环画，更有同学细心地在每一幅画旁边写上简单介绍，帮助读者去理解图画。

通过这次活动，同学们不仅加深了对民间故事的理解，还感受到了传统文化的魅力和价值。此次民间故事阅读活动不仅是一次文化传承的尝试，更是一次培养学生文化素养和审美能力的实践。通过活动，同学们不仅学会了如何阅读和欣赏民间故事，还学会了如何表达和分享自己的阅读感受，这对于孩子们的成长和发展具有重要意义。