《3-6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力，强调了幼儿生活习惯和生活能力的培养对其终身发展的重要意义。

前期准备

赛前大家都在积极地准备，

大显身手，准备惊艳所有人！

根据孩子不同年龄特征和发展水平，各年级段制订不同的评比项目。

小班段比赛项目：

穿衣服、穿鞋子、整理衣框

中班段比赛项目：

扣扣子、拉拉链、叠衣服

大班段比赛项目：

叠被子、整理书包、整理衣服

小班组

别看小班幼儿年龄小，竞争意识可强啦！听到老师的开始口令，小选手们紧张而不慌乱，比赛场面热闹非凡，每一位小选手都积极投入到比赛中。一点点增长技能，一步步感受成长，小班宝贝们用自己的行动很好地诠释了什么叫做“自己的事情自己做”。

中班组

在中班的年龄段，要提高自我管理能力和提升服务意识是孩子们独立性发展的第一步。独立完成一件事情，对其自信心、责任感、解决问题的能力等方面有重要影响。自理能力强的孩子更自信，做事更有成就感！不信你瞧，我们中班组的选手个个都意气风发，斗志满满呢！

大班组

大班的孩子们，竞争意识非常明显，“开始”口令一出，所有孩子都争分夺秒地进行着手上的工作。对于即将踏入小学校门的大班孩子们来说，自己整理衣服、书包、整理床铺等做些力所能及的事情就显得尤为重要。经过三年的学习与成长，他们已具备一定的自我服务能力。在这次的自理能力比赛中看得出来他们不愧是弟弟妹妹们的学习好榜样！

颁奖环节

激烈的比赛结束啦，来到了紧张的颁奖环节，让我们看看谁榜上有名、载誉而归呢？

一张小小的奖状承载的满足和快乐是无限的，每一次的比赛都是一次历练、一次成长，更是一个印记。比赛从来都不是只有一种结果，比赛过程中的学习才是真正的收获。

自理能力技能大赛已经落幕，祝贺大赛中获奖的各位小朋友们！独立是孩子们成长路上的必经之路，自理能力的培养也是一个漫长的过程。幼儿生活技能大赛，见证了孩子们的成长和进步。既培养了孩子们良好的动手能力，又提高了孩子们的自我服务意识，同时也让孩子们明白了自己的事情自己做，成为自己生活中的“小主人”。

幼儿生活自理能力的培养

是一个漫长的过程。

但只要我们相信孩子，

持之以恒，多指导、

不包办、多鼓励、少指责，

相信在幼儿园、家庭的共同努力下，

孩子的自理能力一定会得到很大的提升。

独立是孩子成长路上的必经之路，

要适时地学会慢慢放手，

孩子才能成为他自己，

成为更好的自己。

责编|张伟