寻秋日 邂逅美好-惠济区实验幼儿园祥云园区大班秋游实践掠影

校园视点 原创

2024-10-28 09:58

秋天,一个充满收获与喜悦的季节,

大自然用它奇妙的力量,

演绎着无数的秋日故事,

赋予了孩子们取之不尽的源泉,

这其中处处蕴含着教育契机。


话-秋之畅想



秋游前教师研讨

什么是秋游?秋游可以做什么事情?

带什么东西?

最想和谁一起去?

要注意的安全事项有哪些?

孩子们的小脑瓜中装满了各种想法……

点点(5岁11个月):秋游就是和好朋友们一起去自然里玩游戏吃零食。

豆豆(6岁):我要带牛奶、面包和水果,跟老师和朋友一起分享。

梦惜(5岁9个月):我最喜欢秋游啦,因为秋游可以去草丛和树林里探险。

甜甜(5岁10个月):我妈妈说秋游可以摘很多的果实,品尝大自然的味道。

怀着对秋游的这份憧憬,

孩子们提前展开了讨论。

各班老师与孩子们共同商讨计划,

确定时间、地点、和安全注意事项。




正如《幼儿园保育教育质量评估指南》中提到的“重视幼儿通过绘画、讲述等方式对游戏、阅读图画书、观察等互动进行表达表征。”孩子们的精彩“哇”时刻会被他们用自己的方式记录下来,快乐也随之被永远保存。


探·秋之美景


孩子们陶醉在南裹头的秋日美景中,

一个劲儿撒欢,

捡捡落叶,听听鸟啼,

与秋风招手,与落叶游戏,

一同探寻季节变化,

与植物生长之间的秘密。


把美好用画笔记录下来吧

《指南》中指出要让幼儿多接触大自然,发现和欣赏美丽的景色和好听的声音,让幼儿多观察常见的动植物以及其他物体。



步·秋之旅程


徒步远足

走向中远有机农场

徒步活动中增强孩子们的身体素质

能够徒步负重行走1.5公里以上

提升孩子们的体力和意志力


《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,5-6岁儿童动作与发展的目标,是具有一定的力量与耐力,其中有一条,能连续行走1.5公里以上。依据这条目标,我们组织幼儿徒步去有机农场,旨在锻炼孩子们不怕累,不怕苦、提高自身的身体素质,能坚持的好品质。同时感受秋天的美,体验集体同游的快乐。


收·秋之硕果



01

摘柿子

柿子挂在高高的树上,孩子们想了很多种采摘的办法,还拿了草帽、篮筐、梯子等工具。一切准备就绪,孩子们迫不及待的采摘正式开始啦!在老师的帮助下,小朋友们化身小勇士,站在高高的梯子上,用力扭一扭树枝上的柿子。哇,柿子被摘下来了!





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拔甘蔗

看着一根根挺拔的甘蔗,孩子们非常兴奋,亲手拔下甘蔗,带回一根甘蔗和家人分享甜蜜,这份收获不仅是口中的甘甜,更是孩子们劳动的成就感。







03

农耕体验

孩子们来到田野间,

体验了一次农人的日常,

一起见证秋天的丰收,

享受田间劳动的辛劳与快乐,

观察农作物,见证生命成长,

理解食物的来之不易。

秋游结束后,孩子纷纷说一说画一画,将自己的所见所闻进行整理记录。

收   水   稻


摘  柿  子

拔甘蔗


大自然是最好的老师,它将万事万物毫无保留地展现在孩子们面前,让他们去听、去看、去发现、去探索。幼儿在秋收活动中,亲自体验到了劳作的乐趣,同时,也感受到了农民伯伯的辛苦,知道了食物的来之不易,懂得珍惜粮食。 课程回归生活,劳动生成教育。幼儿从兴趣到探索,从体验到认知,充分体现了“生活即教育”!


品·秋之美食


秋日的美好,

更需要美食野餐的加持。

孩子们在草坪上、长廊里,

一边欣赏美景,

一边与同伴、老师分享美味,

让这次的秋游更加充满幸福的滋味。


定·秋之美好


好秋光,应共赏。

我们闯进秋的怀抱,

用相机定格美好,

把笑脸和秋天留在一起吧!



大班组合影






话·秋之秘密


经历了一整天的秋日秘密探寻

孩子们有什么想说的话呢?

让我们一起来听一听吧!


草长莺飞或落叶缤纷,

这些都是大自然对我们的馈赠,

而神奇的大自然便是最好的课堂。

秋日、秋趣、秋创、秋食……

祥云宝贝们在这次探寻秋天的旅途中,

有欢笑,有分享,有收获,

这些都汇聚成孩子们童年记忆中

最为宝贵的财富,熠熠闪光。

让我们一起期待下一次的旅程。



文/郭田

图/各班级

编辑/李昊

审核/阴亚男

终审/朱倩




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