寻秋日 邂逅美好-惠济区实验幼儿园祥云园区大班秋游实践掠影
秋天,一个充满收获与喜悦的季节,
大自然用它奇妙的力量,
演绎着无数的秋日故事,
赋予了孩子们取之不尽的源泉,
这其中处处蕴含着教育契机。
话-秋之畅想
秋游前教师研讨
什么是秋游?秋游可以做什么事情?
带什么东西?
最想和谁一起去?
要注意的安全事项有哪些?
孩子们的小脑瓜中装满了各种想法……
点点(5岁11个月):秋游就是和好朋友们一起去自然里玩游戏吃零食。
豆豆(6岁):我要带牛奶、面包和水果,跟老师和朋友一起分享。
梦惜(5岁9个月):我最喜欢秋游啦,因为秋游可以去草丛和树林里探险。
甜甜(5岁10个月):我妈妈说秋游可以摘很多的果实,品尝大自然的味道。
怀着对秋游的这份憧憬,
孩子们提前展开了讨论。
各班老师与孩子们共同商讨计划,
确定时间、地点、和安全注意事项。
正如《幼儿园保育教育质量评估指南》中提到的“重视幼儿通过绘画、讲述等方式对游戏、阅读图画书、观察等互动进行表达表征。”孩子们的精彩“哇”时刻会被他们用自己的方式记录下来,快乐也随之被永远保存。
探·秋之美景
孩子们陶醉在南裹头的秋日美景中,
一个劲儿撒欢,
捡捡落叶,听听鸟啼,
与秋风招手,与落叶游戏,
一同探寻季节变化,
与植物生长之间的秘密。
把美好用画笔记录下来吧
《指南》中指出要让幼儿多接触大自然,发现和欣赏美丽的景色和好听的声音,让幼儿多观察常见的动植物以及其他物体。
步·秋之旅程
徒步远足
走向中远有机农场
徒步活动中增强孩子们的身体素质
能够徒步负重行走1.5公里以上
提升孩子们的体力和意志力
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,5-6岁儿童动作与发展的目标,是具有一定的力量与耐力,其中有一条,能连续行走1.5公里以上。依据这条目标,我们组织幼儿徒步去有机农场,旨在锻炼孩子们不怕累,不怕苦、提高自身的身体素质,能坚持的好品质。同时感受秋天的美,体验集体同游的快乐。
收·秋之硕果
01
摘柿子
柿子挂在高高的树上,孩子们想了很多种采摘的办法,还拿了草帽、篮筐、梯子等工具。一切准备就绪,孩子们迫不及待的采摘正式开始啦!在老师的帮助下,小朋友们化身小勇士,站在高高的梯子上,用力扭一扭树枝上的柿子。哇,柿子被摘下来了!
左右滑动查看更多
拔甘蔗
看着一根根挺拔的甘蔗,孩子们非常兴奋,亲手拔下甘蔗,带回一根甘蔗和家人分享甜蜜,这份收获不仅是口中的甘甜,更是孩子们劳动的成就感。
03
农耕体验
孩子们来到田野间,
体验了一次农人的日常,
一起见证秋天的丰收,
享受田间劳动的辛劳与快乐,
观察农作物,见证生命成长,
理解食物的来之不易。
在秋游结束后,孩子纷纷说一说,画一画,将自己的所见所闻进行整理记录。
收 水 稻
摘 柿 子
拔甘蔗
大自然是最好的老师,它将万事万物毫无保留地展现在孩子们面前,让他们去听、去看、去发现、去探索。幼儿在秋收活动中,亲自体验到了劳作的乐趣,同时,也感受到了农民伯伯的辛苦,知道了食物的来之不易,懂得珍惜粮食。 课程回归生活,劳动生成教育。幼儿从兴趣到探索,从体验到认知,充分体现了“生活即教育”!
品·秋之美食
秋日的美好,
更需要美食野餐的加持。
孩子们在草坪上、长廊里,
一边欣赏美景,
一边与同伴、老师分享美味,
让这次的秋游更加充满幸福的滋味。
定·秋之美好
好秋光,应共赏。
我们闯进秋的怀抱,
用相机定格美好,
把笑脸和秋天留在一起吧!
大班组合影
话·秋之秘密
经历了一整天的秋日秘密探寻
孩子们有什么想说的话呢?
让我们一起来听一听吧!
草长莺飞或落叶缤纷,
这些都是大自然对我们的馈赠,
而神奇的大自然便是最好的课堂。
秋日、秋趣、秋创、秋食……
祥云宝贝们在这次探寻秋天的旅途中,
有欢笑,有分享,有收获,
这些都汇聚成孩子们童年记忆中
最为宝贵的财富,熠熠闪光。
让我们一起期待下一次的旅程。
文/郭田
图/各班级
编辑/李昊
审核/阴亚男
终审/朱倩