秋天，是一个充满收获与喜悦的季节，

大自然用它奇妙的力量，

演绎着无数的秋日故事，

赋予了孩子们取之不尽的源泉，

这其中处处蕴含着教育契机……

定·秋之计划

“觅秋”远足踩点

基于孩子们对秋游的兴趣、经验及发展需要。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》——社会领域，“5-6幼儿要达到能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”这一目标，老师们结合大班幼儿年龄特征与园区周边资源特点，共同商定“觅秋”活动地点及内容

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“觅秋”

制定活动方案

发布活动通知

定·秋之计划

探·秋之美景

大自然的花草树木、山水鸟兽，

总是让可爱的孩子们充满向往。

大自然用它奇妙无穷的力量，

扮演着课程本身，

让孩子们的观察力、探究力、

审美情趣以及自然情怀……无限延伸。

探·秋

探·秋

探·秋之美景

绘·秋之缤纷

秋之缤纷

层林浸染，万物知秋

艺术美育带幼儿感知色彩之美

执一笔纯真 画一抹秋色

带幼儿用艺术形式描绘秋天之美……

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“觅秋”

秋之缤纷

秋之缤纷

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“觅秋”

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“觅秋”

绘·秋之缤纷

留·秋之美好

好秋光，应共赏。

我们闯进秋的怀抱，

用相机定格美好，

把笑脸和秋天留在一起吧！

大一班

大二班

大三班

大四班

我们在秋天的怀抱中嬉戏，

秋天在我们的怀抱中欢笑，

孩子在大自然里流连忘返。

让我们携着落叶起舞摇曳，

一起期待与大自然的下一次约会吧！

编辑｜孙宁

初审｜管玫

复审｜刘亚飞

终审｜付丹丹